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효과, 사용 편의성, 광고 및 상업성 배제 여부 등 선정 기준에 따라 신중하게 평가하고 활용해야 한다. 또한, 디지털 환경에서 발생할 수 있는 윤리적 문제들개인정보 유출, 유해 콘텐츠 노출, 디지털 중독, 권리 침해 등은 유아가 스스로 인지
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개념으로서가 아니라 실제 마케팅 전략 계획을 수립하고자 할 때 몇 가지 고민에 빠질 수밖에 없을 것이다.
이러한 인고의 과정을 거치고 난 후에 효과적인 마케팅기법으로 정착하게 될 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 체험마케팅의 개념과 정의
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Ⅳ-Ⅱ. 학령전기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천에서의 관심영역
Ⅴ. 아동기의 발달
1. 신체적 발달
2. 인지적 발달
3. 정서적 발달
4. 사회적 발달
5. 아동의 부적응 행동
6. 아동의 발달과업
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개념
2. 치매의 원인 질환
3. 치매의 증상
제 2 절 치매가족의 부양 부담과 주요 변수
1. 치매가족
2. 치매가족의 부양부담
3. 부양 부담의 수준 차이를 일으키는 주요 변수
제 3 절 치매가족을 위한 사회복지적 개입
1. 자조집단 프로
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정보제공활동
9.2.4 상담활동
9.3 생활지도의 중추적 방법 : 상담
9.3.1 상담의 의미
9.3.2 상담이론
9.3.3 상담의 원리와 과정
제10장 교육조직과 교육법규
10.1 공교육과 사교육
10.1.1 교육 프로그램의 운영 주체
10.1.2 공교육과 사교육의 협
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개념
4) 행동주의의 주요기법(치료기법)
5) 행동주의의 공헌 및 영향
6) 아동복지 적용 시 유의점
10. 인본주의 학파의 이론(로저스 : 인간의 존엄성 중시)
1) 역사적 배경
2) 인본주의의 이론
3) 인본주의의 주요개념
4) 인본주의의 특징
5)
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개념과 원칙을 배웠을 때
③ 기본적 원리에 대한 확실한 이해는 전이의 기초
④ 원리학습 시 실생활에 예를 이용
⑤ 학습과 실생활에서 상황간의 많은 유사성
⑥ 학습자의 개인적 경험이 언어적 정보를 통한 학습보다 용이하게 전이
⑦ 특징
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욕구충족단계
6~12
대인관계지향
법과질서지향(민법)
12~
사회계약정신지향
보편적도덕원리지향
- 발달단계
- 한계 :·도덕적 판단 능력과 도덕적 행동 실천은 별개,
·6단계에 도달하는 사람은 거의 없음, 도덕적 퇴행현상 설명할 수 없음
·형
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개념
2. 형태론적 접근법의 성과
(1) 욕구계층제 이론
(2) X이론과 Y이론
(3) 동기-보건 위생이론
3. 형태론적 접근법의 발전
4. 사회복지와 형태론적 접근법
5. 형태론적 접근법의 비판
Ⅴ. 생태론적 접근법
l. 개념
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개념을 가지게 한다
9) 협동학습은 아동에게 소속감을 심어준다
10) 협동학습은 동료들의 숨은 재능들을 밝혀낸다
11) 협동학습은 학생들이 교사의 통제나 보호에서 벗어나 독립적으로 학습을 함으로써 다양한 정보원을 접하고, 독립심을 기
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