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방송정책 기능 통합으로 일관성있는 정책 추진
가 지상파방송의 오랜 독과점체제 지속으로 방송산업의 경쟁력이 취약하고 법률체계 및 관련기관 이원화로 통신.방송 융합추세에 대한 대처 미흡
- 통신.방송 융합으로 산업구조가 컨텐츠-서비
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속보
2) 마이클 잭슨의 사망소식 속보
3) 이란 대선 속보
4) 소셜 커머스
제2장 인터넷 마케팅, 구전 마케팅과의 차이
1. 인터넷 마케팅과 소셜 네트워크 마케팅의 차이
2. 구전 마케팅과 소셜 네트워크 마케팅의 차이
3. 결론 및 한계점
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집단극화 현상
(1) 집단극화 현상의 부정적 현상 - 명절 가족모임
(2) 집단극화 현상의 긍정적 현상 - 자원봉사
3) 집단극화 현상의 해결 방안
(1) 익명성과 인터넷 실명제
(2) 네티켓 문화
(3) 사이버 윤리교육의 강화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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환경 제공
3. 창의력 및 문제해결력 향상
4. 다양한 교수학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅵ. ICT활용교육(정보통신기술)과 영어교육
1. 웹을 활용한 ICT 영어 학습
2. 영어 교과에서의 ICT 활용
1) CD-ROM 활용 학습
2) 웹 활용 학습
3) 컴퓨터
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방향’ 윤영진(2006)
한국정보사회진흥원 - 전자정부 포커스 ‘행정정보 공동이용 현황 및 과제’
: 장영환, 도경화, 정원모(2007)
행정자치부 전략기획팀 예산담당자 곽정주氏 ’전자정부 투입예산’ 자료제공(2008) Ⅰ. 서론 .................
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방침
Ⅴ. 재량활동(교육과정)의 영역별 주제 선정
Ⅵ. 재량활동(교육과정)의 내용
Ⅶ. 교과재량활동
1. 선택 과목
2. 국민 공통 기본 교과의 심화·보충 학습
Ⅷ. 창의적재량활동
Ⅸ. 재량활동(교육과정)의 문제점
Ⅹ. 재량활동(교
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방송대학교, 1998
최민석, 에너지 전환학습을 위한 WBI의 설계 및 구현, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반교육,학습, 웹기반수업)의 개념
Ⅲ. WBI(웹기반교육,학습, 웹기반수업)의 특성
Ⅳ. WBI(웹기반교
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특징
1. 디지털 기술
2. 초고속 정보 통신망
3. 뉴미디어
4. 인터넷
Ⅴ. 정보통신기술(ICT)의 관점
1. 기술 결정론
2. 기술 중립론
3. 기술 유토피아론
4. 기술 현실주의
Ⅵ. 정보통신기술(ICT)의 역기능
1. 음란?폭력 정보의 유통
2. 허위정
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방송통신정책, 제22권, 제4호, 통권480호,
2010.
김성태. “미디어 중독 현황 조사 및 지수 개발.” 한국전파진흥원, 2010.
손승혜. “청소년과 여성의 스마트폰 이용 및 효과 연구.” 한국전파진흥원, 2010. 1. 서론
2. 스마트폰의 개념과 기능
3.
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개념들, 동녘
원석조(2007) 사회문제론, 양성원
김덕영(2016) 사회의 사회학, 길
이호성(2017) 현대사회의 사회학, 보성
홍두승(2009) 사회학의 이해, 다산출판사
노병철 외(2007) 사회학의 이해, 인간사랑
한완상 외(2013) 인간과 사회, 한국방송통신대
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