|
물리학의 태동』, (한승, 1996)
김영식 編,,『역사속의 과학』, (창작과비평사, 1982)
데이비드 c. 린드버그,로널드 L.『신과 자연』, (이화여자대학교 출판부 1998.)
Gerald Holton, "Johannes Kepler's Universe: Its Physics and Metaphysics", American Journal of Physics 24 (195
|
|
|
물리분야의 영재교육과정
1. 물리분야 영재의 개념
2. 물리분야 영재의 특성
1) 과학 영재의 특성
2) 물리 영재의 특성
3. 물리분야의 영재교육
Ⅶ. 화학분야의 영재교육과정
1. 화학과 영재 교육과정의 내용 선정
1) 통합적인 이해
2) 역
|
|
|
측정은 가능한가?
* 제 5 장 *
? 규모가 다르면 공포감이 생긴다
* 제 6 장 *
? 새로이 떠오르는 속성들: 많을수록 달라진다
* 제 7 장 *
? 수학은 예언 불가능을 다룬다(?)
* 제 8 장 *
? 친절한 수학: 황금률을 증명한 수학
※ 참고 문헌
|
|
|
실험, 2002, 형설출판사, p38~46
조득문 외 공저, 식품분석, 1999, 효일문화사, p72~80
조형용 외 3명, 식품분석실험, 2003, 광문각 , p147~153
남궁석, 최신식품화학실험, 2000, 신광출판사, p72~79
박동기, 식품종학실험실습서, 2003, 유한문화사, p99~100
주현규
|
|
|
실험에서 NaCl 2H2O결정형에 대한 고려는 하지 않아도 된다.
7. 결과
이번 실험을 통하여 질량 백분율에 따른 분몰랄 부피를 측정할 수 있었다.
8. 참고 문헌
- 물리화학의 요점, Atkins. 안운선 옮김, 2001.1.10, 청문당
- 물리화학, 박상규 외 7명, 형
|
|
|
단위조작-Warren L. Mc cabe 외 2명, 1997, 희중당
일반화학-Oxtoby Nachtrieb Freeman, 1996, 청문각
이동 현상론 (제3판),1987, 서중당
유체역학 교재 1. 목적
2. 이론
3. 실험기구
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 참고사항
7. 고찰
8. 참고문헌
|
|
|
가면서 구조물의 진동과 위상을 측정함으로서 고유 진동수를 결정할 수 있다. 실험 장치
1 .가진기
2. 쉐이커와 충격 햄머
3. 변환기
4 .가속도계
5. 분석 시스템 (FFT ANALYZER)
FFT ANALYZER란?
6. 실험 방법
7.실험 방법
8 .결과 및 토의
|
|
|
측정해본 결과 가해진 하중과 신장과의 관계를 나타내는 선도를 구할 수 있었다. 또한 재료의 인장강도, 항복점, 연신률, 단면 수축률 등의 기계적인 성질과 탄성 한계, 비례한계, 푸아송 비, 탄성계수 등의 물리 적인 특성 등을 인장 시험 및
|
|
|
물리적 설계에 대한 조작을 통해 개입하려는 생각은 원래 우리가 유형2 효과라고 부른 것에서 시작되었다. 많은 연구들은 단지 유형2 효과가 있으며, 앞으로도 있을 것이라는 입장을 취한다. 공동체적 감정과 영역성이 만들어졌는지를 측정하
|
|
|
물리적인 의미에 대해 조사하여라.
7. 참고문헌
- 유체공학일반 / 선학출판사 / 채수외 3 / 2001 / P230~233
- 기초유체역학 / 구민사 / 신정철외 1 / 2004 / P119~123
- 난류입문 / 대영사 / 김신, 정범진 / 1997. 4. 15 / P 7~9
- 유체역학 / 오토테크 / 권양구외 4 /
|
|
메뉴펼치기
