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1년 6월 15일자.
디지털타임스, "e-비즈, 선진국에 2∼3년 뒤져," 2001년 6월 8일자.
Internet Week, "e-비즈니스 투자 우선순위 정하기," 데이타월드, 2001. 6. 14.
한국능률협회 매니지먼트센터, KMA 전산업 경영혁신도(K-MIRE) 조사보고서, 2000. 12.
최재훈, "e-
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중앙대학교 교육대학원, 2003.
경기도교육청. 정보의 힘-학교도서관과 독서교육, 2003.
Marcia A. Mardis. 『학교도서관의 장서 프로그램』. 서울: 국립어린이청소년도서관. 2017.
오지은, 정동열 (2015b). 공공도서관의 장서개발정책 수립을 위한 장서평
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1. 지도 중점
2. 지도 방향
Ⅶ. 고등학교 기술가정과(기술가정교육)의 평가
1. 평가 원칙
2. 평가 방법의 종류
1) 서술형 및 논술형 평가 방법
2) 구술 시험 평가 방법
3) 토의식 수업의 평가 방법
4) 실험?실습 평가 방법
5) 자기 평가 및 동
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S라면 BC전류가 흐르는 곳의 거리를 d라 하면 평형조건에서 가 성립하기 때문에 F를 구할 수 있다.
6. 참고문헌
일반물리학. 일반물리학교재편찬위원회. 청문각. p.311~339. 354
새로운 물리학 개론. 한빛지적소유권센터. 서동원. p.214~216
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전자장비/지상지원장비/기타
X
정보부문
정보일반/정보기술(IT) 응용/문자세트ㆍ부호화ㆍ자동인식/소프트웨어ㆍ컴퓨터그래픽스/네트워킹ㆍIT상호접속/정보상호기기ㆍ데이터 저장매체/전자문서ㆍ전자상거래/기타
Ⅳ. 결 론
21세기 들어 가장
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1) 집단구조의 정의
2) 집단의 영향
(1) 상호작용이 약한 집단의 영향들(minimal group situations)
(2) 상호작용이 강한 집단의 영향들
Ⅲ. 사회적 영향의 결과로 나타나는 행동
1. 동조
1) 동조의 정의
(1) 쉐리프(sherif)의 실험
(2) 애쉬(Asch)
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실험후기
이번 실험은 각종 전력계의 사용법을 익히고 와트미터를 이용하여 단상회로의 전력 및 역률을 측정하고, 3상 전력계를 이용하여 3상회로의 전력 및 역률을 측정하는 실험이었다.
1학기 기초전기 전자 시간에 배운 부분이라서 이론
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일반물리학실험] (2003년), 한국물리학회, 청문각
-. 인터넷 엠파스 백과사전 (http://search.empas.com/search/encdic)
-. 인터넷 위키백과 (http://ko.wikipedia.org/) 1. 실험제목
2. 실험목적
3. 실험원리
4. 실험 절차
5. 실험의 의미
6. 실험결과
7.
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1) 교수 업적평가의 영역과 가중치
2) 교육업적평가의 요소
3. 교육업적평가의 기준(Criteria)
1) 개인적인 특성(individual characteristics)
2) 강의의 양, 질과 수준
4. 교육업적평가의 증빙자료(Evidences)
1) 교육업적평가에 필요한 일반적인 서류
2)
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Brooks/Cole., Unit 3 Chpt 11~12
② 서울대학교 일반화학실험1 가이드
http://147.46.41.146/~chemlab/exp/exp6.htm 1. Abstract & Introduction
2. Data & Result
실험 A. 다니엘 전지
실험 B. 전기 전도도
실험 C. 잘 녹지 않는 염의 용해도 측정
3. Discussion
4. Reference
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