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위치
Ⅲ. 통일 이후 정치의 변화
Ⅳ. 통일 이후의 군사변화
Ⅴ. 통일 이후의 경제변화
Ⅵ. 통일 이후 사회․문화의 변화
Ⅶ. 주변 4국의 한반도 정책
1. 미국
2. 중국
3. 일본
4. 러시아
※ 통일 후 대학교육체제※
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개념
2. 교내장학의 원리
3. 교내장학의 프로그램
4. 교내장학의 방법
5. 교내장학계획
6. 장학의 평가
7. 장학의 문제점 및 개선방향
학교인사행정
1. 학교인사행정의 개념
2. 교원의 채용
3. 교원의 선발과 임명
4. 교원의 사기앙양
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문제 해결 능력을 신장 시켜 주기 보다는 해결된 정답을 미리미리 빨리 알려주는 우리나라식의 교육이 더 이상 물러설 곳은 없다.
세계 각국에서는 이미 국가 교육의 제정비와 함께 개혁을 이루어 나가고 있다. 가깝고도 먼 나라 일본의 예만
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문제
4. 청소년 사이버폭력 예방을 위한 현행 법제
1) 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률
2) 정보통신망이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률
3) 국가정보화기본법
5. 청소년 사이버폭력 예방제도의 문제점
1) 사이버폭력 개념 규정의 부
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교육의 교육실태와 전반적인 분위기 25
2) 실업계 고등학생들의 대학 진학률이 증가하는 원인 25
3) 실업교육의 사회적 필요성 26
4) 실업교육의 활성화 해결방안 26
3. 대학생의 의식개혁 27
제 5 장 지방대생과
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문제와 국제환경문제 과제
2 남북간 도시간 협력과제
3 동북아 지역 도시간 협력과제
4 지구 환경 문제와 세계 도시간 협력 과제
3. 지방 정부와 시민참여
1 지방정부차원
2 민간차원
4. 환경교육및 환경정보공개
5. 서울과 국제환
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초등학교 폭력에 관한 연구 / 김일숙 I 서론
1. 연구의 필요성
2. 대중매체 폭력의 개념
II 본론
1. 실태 및 유형
2. 폭력성의 원인
3. 문제점
4. 폭력적 게임의 긍정적인 면
III 결론
1. 해결방안
2. 맺음 말
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일본 NEC, 가정용 PC에 리눅스 탑재
북한, 인터넷본부 베이징서 발족
미국, 리눅스 EXPO 개막
미국, 도메인등록 민간 경쟁체제 시작
미국 연방법원, MS사에 \'O/S시장독점\'예비 판결 제 1 장 마이크로컴퓨터와 마이크로프로세서
제 2 장 컴
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Ⅳ. 이지메문제와 그 해결에 대하여
1. 문부성의 이지메에 관한 종합적인 대응책에 관하여
1) 이지메 문제에 관한 기본적인 방안
2. 이지메 문제에 대한 대응책의 강화
1) 정 부
2) 교육위원회
3) 학 교
Ⅴ. 결 론
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교육대학원 석사학위논문, 2003, p.61-67
조지향,「채만식의 해방 직후 소설에 나타난 풍자성 연구」, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006, p.13-21
한기선,「채만식 소설 연구 : 작가의식과 기법을 중심으로」, 성균관대학교 교육대학원 석
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