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, 위생, 교육사회복지, 상업실무, 가정, 문화교양 등이며 최근 들어서는 방송광고, 패션, 디자인, 통역등 다양한 분야로 확대되고 있는 추세이다. 1. 일본교육개혁의 역사
2. 일본교육의 문제점
3. 여유교육
4. 일본의 교육제도와 과정
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교육을 계획적으로 실시하고 있다. 특히 더불어 사는 복지공동체의 구현을 목표로 하고, 인성교육과 사회성개발 및 민주복지시민교육이라는 차원에서 볼런티어교육과 교육개혁을 연계하여 계획적 발전을 도모하고 있다.
Ⅶ. 일본의 사회교
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대학원 석사학위논문.
김충기 (2013). 새로운 교육개혁과 진로. 서울: 성원사
김태진 (2019). 조기취학 아동의 사회·정서적 학교생활에 관한 연구. 한국교원대 교육대학원 석사학위논문. 1-1.서론
1-2.평등의 의미
1-3.교육평등의 단계
1-4.교육
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본적으로 개혁하고자 대학입학 본고사 폐지, 대입정원의 확대, 졸업정원제의 실시
두발 및 교육자율화, 교육세 신설, 유아교육법 및 사회교육법 등의 입법을 통해 평생교육을 위한 법적 근거와 제도적 장치의 마련.
5공화국 말기에는 대통령
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제도와 병행하여 단위학교의 학교책임자의 책임을 물을 수 있는 제도적 장치를 마련하는 등 초중등교육 행정체제를 개편하는 일이 시급하다.
6. 대학교육개혁
한국의 대학교육은 지난 30년간 많은 양적 팽창을 했음에도 불구하고 국가와 교육
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본청소년과 비행청소년
Ⅳ. 일본청소년과 비사회적 문제행동
Ⅴ. 일본청소년과 왕따(이지메)
Ⅵ. 일본청소년과 원조교제
1. 가부장적인 유교사상과 남성 우월주의의 붕괴
2. 물질만능주의
3. 매체의 발달
Ⅶ. 일본청소년과 교육개혁
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제도의 가장 좋은 점들을 취하도록 해야 한다고 주장했다.
Part Ⅲ. 영국교육의 개혁배경 및 동향
1)개혁배경(영국교육의 문제점)
2)개혁동향
①교육개혁의 동향
②교육개혁의 목표
1) 개혁배경(영국교육의 문제점)
영국은 정치적으로 의원내각
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일본의 전통과도 구분되는 점이다.
2) 여기서 간과할 수 없는 중요한 점은 ‘농상’과 ‘교육’을 중시함으로써 역할이 부각되는 것이 바로 ‘교육하는 자’이며, ‘민중을 다스리는 자’라는 사실이다. 또한 이는 그 역할을 해 낼 上과 中의
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문제라고 주장했다.
학기중에 출산휴가나 병가를 사용하는 교사의 비율이 사기업 노동자의 3배가 넘는 12%나 되며, 이는 교육에 대한 교사의 열의 부족을 드러낸다는 것이다. *프랑스의 교육제도
*프랑스와 우리나라의 교육제도 비교
*프
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교원은 강력한 신분보장을 받고 그 직무에는 어느 정도의 독립성이 요구되는 것이기 때문에 그들의 품위유지는 국민교육의 성공여부를 결정하는 관건이 된다고 할 수 있다.
우리나라의 교직은 실정법상 다른 직종에 비하여 여러 가지 제도적
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