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평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 노인교육
Ⅰ
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평생교육기관 중 민간형태의 평생교육기관이 15만개를 넘고 있다. 사회의 급격한 변화와 새로운 지식·정보의 창출에 따른 평생교육의 필요성이 증대되고 있음에도 불구하고 우리의 교육체제는 평생학습 체제를 구비하고 있지 못한 실정이다
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평생교육개론』
이용희, 공공도서관의 평생교육 활성화 방안에 관한 연구, 한국교원대, 2010
정승한(2012) 『평생교육과 사회교육』
정우현(2011), 평생교육체제의 수립방법, 정민사 1.서론
2.노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성 분석
2-1.
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교육과정 및 직업 교육 개발보급 등이 필요하다. 정확하고 신중한 특수아동의 심사와 이에 따른 적절한 교육조치롤 통해 더 많은 교육 기회가 보장되어야 한다.
2. 교사측면
양성제도 유형에 있어 현행의 4년제 대학과정에 의한 기초형을 위
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교육과 학교교육의 재구조화, 서울 : 도서출판특수교육, 1997
박경숙, 사회통합을 도모하는 장애인 교육, 교육부 평생교육백서, 1999
박은혜, 21세기 한국 특수교육에서 통합교육의 의미와 그 방향, 특수교육 제24권 3호, 한국특수교육총연합회, 19
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교육방법에 대해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 대상과 내용
1) 여성 대상 평생교육내용
2) 청소년 대상 평생교육내용
3) 노인 대상 평생교육내용
4) 장애인 대상 평생교육내용
5)
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평생학습체계를 지향하는 관점으로 변화되어야 하며 이러한 관점으로 대학평생교육시스템이 구축되어야 한다. 이를 위해서 대학의 평생교육행정 조직의 구축, 대학의 지역평생학습센터로서의 역할제고, 지역평생학습종합정보시스템 구축
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생활을 주도해 나가게 될 것이다.
이것은 그 동안 특수교육이 추구해 온 최고 최대의 목적이므로 어떤 어려움이 있더라도 이러한 정책과제를 꾸준히 추진해 나가야 하겠다.
참고문헌
이소현(2003). 유아특수교육. 서울: 학지사.
평택공동육아
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평생교육원
김현, 「일·가정 양립지원 제도」, 2014. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 국민연금제도
2. 국민건강보험제도
3. 산업재해보상보험제도
4. 고용보험제도
5. 노인장기요양보험
6. 국민기초생활보장제도의 도입배경
7. 국민기초생활
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교육과정의 개발. 한국체육교육학회지, 학술발표회.
곽정현, 류성돈(2008). 태권도가 지니고 있는 무도, 스포츠, 생활체육적 성격. 무예연구.
권인탁. (2013). 대학평생교육프로그램 유형에 따른 성인학습자의 참여동기가 만족도와 행복감에 미치
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