|
시대의 대표적인 작로는 박두진을 뽑고 싶다. 그는
1916년 3월 10일 경기도 안성에서 출생. 호 혜산(兮山). 1939년 문예지 《문장(文章)》에 시가 추천됨으로써 시단에 등단하였다. 1946년부터 박목월(朴木月)·조지훈(趙芝熏) 등과 함께 청록파 시
|
|
|
1988)
정낙찬, 이동기, 채휘균 [한국의 전통교육](영남대학교 출판부,2000) ■ 서론
■ 본론
1. 조선시대 교육사의 발달과정
2. 조선시대의 교육 제도 및 기관
3. 과거 제도와 교육
4. 교육 사상과 사상가
5. 조선 말기의 교육
■ 결론
|
|
|
한국어교육학회지』, 한국어교육학회, 2003.
김봉군 외, 「李光洙論」,『한국 현대 작가론』, 民知社, 1984.
김병구, 「이광수의 『무정』론-식민지적 정신성의 문제를 중심으로」, 한국문학이론과 비평학회,『한국문학이론과 비평』, 제24집, 20
|
|
|
시대적 상황과 시단의 경향
가. 시대적 상황
나. 시단의 경향
2. 정서의 작용을 중시한 시
1) 전통 서정의 계승
2) 서정성과 현대적 심상의 결합
3) 서정의 현실 수용
3. 지성적 활동을 중시한 시
4. 현실적 반응을 중시한 시
5. 1970년대
|
|
|
문학
2) 일제 강점기
3) 프로 문학의 융성
III. 정리하면서 . . .
1. 우리문학에 나타난 근대의 모습
2. 우리문학이 앞으로 나아갈 길
1) 예술(문학)주도 중심의 사회
2) 새로운 세상을 위하여 (녹색 문학)
3. 끝맺으며 . . .
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
한국사회에서 한국말에 서툰 어머니의 증가로 인해 자녀 교육문제와 이들 어머니의 교육이 동시에 실시되고 있는 것이다.
시도교육청도 국제결혼자에 대해 적극적인 관심을 기울이고 있다. 전북교육청은 2005년 11월에 \'국제결혼 가정 도움
|
|
|
문제를 둘러싼 논란의 내용
1) 고대사 왜곡
2) 신돈의 개혁
3) 조선시대 경제
4) 일제 강점기의 사회, 경제적 변화
5) 식민지 근대화론
6) 위안부
7) 5.16 쿠데타 관련 부분 왜곡 편집
8) 김구 선생의 방북 시기 오류
3. 바람
|
|
|
김재용외 공저, 한국근대민족문학사, 한길사, 1993.
황패강, 한국문학연구입문, 지식출판사, 1982. 1. 개화기 문학
2. 1910-1920년대 문학
3. 1919-1920년대 문학
4. 1930-1945년대 문학
5. 일제 암흑기의 문학
6. 8.15직후의 문학
|
|
|
한국사회복지사론, 박영사, 1989
한국사회복지사론, 박영사, 1998
박용순, 사회복지개론, 학지사, 1999
백종만외 6명, 사회와 복지, 나눔의 집, 2001 Ⅰ.서론
Ⅱ.근대 이전의 사회복지
Ⅲ.일제 강점기 및 미군정시기의 사회복지
Ⅳ.대한민
|
|
|
경제적 이득을 취하는 안협집, 그런 사실을 알면서도 안협집이 가지고 오는 이득 때문에 방관하는 김삼보, 안협집의 육체를 호시탐탐 노리는 삼돌을 통해 당시 물질만능주의가 팽배한 사회와 최소한의 도덕적인 관념조차 희박하고 무지한 사
|
|
메뉴펼치기
