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지도의 원리
가. 언어지도의 일반적 원리
나. 영아를 위한 언어지도 원리
1) 음성언어 지도 원리
2) 문식성 지도 원리
다. 유아를 위한 언어지도 원리
1) 듣기 지도 원리
2) 말하기 지도 원리
3) 문식성 지도원리
2. 환경 구성
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지도
영아의 발달상황 및 요구를 고려하여 통합
놀이하기
영아의 용모를 단정히 하여 귀가준비 및
지도하기
빗,
기저귀,
물티슈, 매트
일회용 장갑
빗으로 머리를 빗겨주자 기분이 좋은지 가만히 있었음.
일과
평가
생일상을 보고는 바로 다
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지도
영아의 발달상황 및 요구를 고려하여 통합
놀이하기
영아의 용모를 단정히 하여 귀가준비 및
지도하기
빗,
기저귀,
물티슈, 매트
일회용 장갑
머리를 빗겨 주었음.
일과
평가
한 영아가 걷는 모습이 중심을 잘 잡고 반듯해서 걷는 연습
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동화 감상
2) 이야기 나누기
7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오.
1) 반항과 공격적인 문제행동 지도방법
2) 싸움을 일삼는 문제행동의 지도방법
8. 참고 문헌
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지도법(2021, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재
2. 서현아, 권말순.(2007).유치원 자유선택활동시간에 나타난 교사의 놀이개입 유형 분석.열린유아교육연구,12(2),227-248.
3. 정선희 ( Seon Hui Jeong ) , 이일주 ( Yil Ju Lee ). 2010. 보육시설 유아반 교재,
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동화듣기> 지각대장 존
★<조형> 감사 나무 만들기
★<게임> 어디에 있을까?
★<이야기 나누기> 졸업이란 무엇일까요?, 원에서 즐거웠던 일
실외활동 및
일상생활 관련활동
★ 정들었던 원 둘러보기
★ 빙글빙글 돌다가 수만큼
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동화> 따로 따로 행복하게 / 예슬이 엄마 이름은 구티엔
♡<동시> 나 혼자 집을 보면
♡<신체> 우리는 한 가족
♡<새 노래> 즐거운 나의 집
♡<조형> 다문화 가족사진 꾸미기
실외활동 및
일상생활 관련활동
♡[실외활동] 우
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동화를 신어요.
(마무리)
- 눈길에서 걷는 모습을 친구들과 함께 따라해본다.
C : 이렇게 살금살금 걸어요~
평 가
올 해 아직 눈이 내리지 않아 예전의 경험을 기억하여 이야기를 나누었는데 눈이 내린 것을 직접 보고 경험한 후라면 더욱 인지
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꼭꼭 씹어 먹어요
낮잠 및 휴식
이불을 덮고 자요
기본생활 습관 및 안전교육
내 물건을 찾아요.
귀가 및
가정연계
선생님께 ‘안녕히 계세요.’ 인사를 해요.
우리 동네 주위에는 어떤 기관들이 있는지 알아본다. 없음
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주제통합 계획 8
Ⅲ. 학습활동의 계획 9
1. 학습활동 계획에서 고려해야 할 점 9
2. 학습 활동 계획 작성시 교사가 유의해야 할 점 9
3. 장기계획 9
4. 단기계획 9
5. 연(월)간 계획안 10
6. 주제 계획안 10
7. 주간 계획안 10
8. 일
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