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지도한다.
참고문헌
영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.
2. 발달이론에 따른 교수·학습 원리를 서술하시오.
3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오.
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동화 들으면서 무엇을 배웠나요? 우와, 맞아요. 우리친구들 많은걸 배웠네요. 친구들과 서로 도와가며 했을때가 우리친구들 모두 최고가 되는거예요. 알겠죠?
줄인형 융판자료, 다섯손가락 장갑
평가
및
마무리
우리 친구들 오늘 동화 들으
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나무젓가락
11:45~ 12::00
(15분)
<동화 들려주기>
- 초록불일때 건너야죠
동화책
12:00~ 12:30
(30분)
<요리활동> “감귤주스 만들기”
- 감귤주스 만들기
1. 귤을 깐다.
2. 큰 그릇에 넣는다.
3. 유아들이 숟가락을 들고 귤을 으깬다.(믹서기가 있
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유아에게는 물론 힘이 든다. 교사는 유아들의 입장에서
생각해보고 정리를 최소한으로 해야 한다. 일시
학급명(연령)
교육주제
목표
시간
활동명 및 내용
준비물 및 유의점
협의 및 전달사항
실습생 소감
지도교사평
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제안하자 적극적으로 참여하였다. 동기 유발 및 격려를 해주기 위해 다른 유아들에게 사례를 들려주기도 하였으며 안전한 습관을 형성하기 위해 지속해서 교육을 실시하기로 하였다
특이사항 10월 간소화 주간 보육일지 만 4세
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타기 등)
18:00~19:30
조용한 놀이 및
귀가지도
- 조용한 놀이하기(그림책보기, 그림그리기 등)
- 귀가 준비하기(일일 연락장 기록하기)
- 부모님과 영아상태에 대해 이야기하기
그림책, 크레파스, 종이
영아관찰
일일평가
지도교사
평가
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들려주시는 우리 동네 이야기를 듣는다.
할머니의 동화에 집중을 하였다.
우리 동네에 자랑거리가 무었인지 관심을 가지는 모습이 보였다.
사투리와 표준어의 차이에 대해서 궁금해 하였다.
주말에 있었던 일을 책으로 만들어 보았다.
<말
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들려준다.
음악 : 페르시아의 시장
5:00-6:30
오후
실내자유선택활동
· 푸른마루(유희실) 에서 뛰어놀기
· 비디오 시청및 자유선택 놀이
6:30-7:30
귀가지도 및
조용한 놀이
· 귀가 준비
· 소지품 챙기기, 씻기, 옷 갈아입기
· 그날의 아동일과 및
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지도
교사의
조언
참고사진
수박파티 가사판 이야기나누기 / 동화
과일꼬치 만들기
실습생
지도교사
시설장
보 육 실 습 일 지
학급명
으뜸반
지도교사
실습자
일시
2007년 7월 20일 (금요일)
생활주제
여름을 건강하게 보내요
소주제
해님달님
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계획안
1) 연간교육계획안
2) 월간교육계획안
3) 주간 교육계획안
Ⅴ. 건강, 영양 및 안전교육 프로그램의 실제
1. 간식 및 식단운영
2. 안전교육 프로그램의 실제
Ⅵ. 일일 실습내용
- 실습일지
- 부분수업계획안 1
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