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유형의 발문
③ 독서토의를 위한 표면적(확인절차용)발문과 이면적(토의용)발문
④ 발문작성의 실례
가) 예시자료
나) 독서토의 발문준비를 위한 동화분석
다) 독해용 발문의 예
라) 토의용 발문의 예
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본론
(1) 환상동화 장르에 해당하는 그림책
(2) 안전하게 생활하기 그림책 , 더불어 생활하기 그림책 ,자연과 더불어 살기 그림책
(3) (2)번의 그림 책 하나 선정해 통합적 교육활동 구성망 작성
(4) 활동계획안 작성
3. 결론
4. 참고문헌
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주제 및 활동을 결정하는데 반영될 수 있도록 한다. 연령이 높을수록 교실환경구성, 자료선택, 활동의 확장 과정에 유아의 의견이 수렴되어 자율성과 문제해결을 스스로 할 수 있도록 하는 기회를 보다 많이 제공 한다. 일일보육계획안_주
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일)
화(17일)
수(18일)
목(19일)
금(20일)
토(21일)
언 어
이야기
나누기
주말 지낸 이야기
산이 좋은 점
산에 갈 때가져가요
산을 아끼고 보호해요
숲 속 동물들
여름나무
대,소 그룹
활동
동 화
연못가의 네 친구
음 률
뚝딱 뚝딱(깊은 산 속에서...)
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계획안 및 일일보육일지 4월 4째주 - 동물과 우리의 생활
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평
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지도
가. 교수 학습 계획
(1) 연간 또는 학기 간 지도 계획
(2) 단원 및 주제 지도 계획
(3) 차시 지도 계획
나. 지도
(1) 토의 학습
(2) 실습
(3) 구안 학습
(4) 시청각 학습
(5)관찰, 실험, 조사
(6) 시범 학습
(7) 컴퓨터 보조 수업(CAI)
(8) 그
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동화 ‘야옹이가 제일 좋아하는 색깔은?’
(듣기/말하기/쓰기)- 내가 끼적인 그림을 보아요
감각.탐색(음률)- ‘색 찾기’ 노래 부르며 색을 찾아요
감각,탐색(탐색)- 신문지로 놀아요
쌓기,역할(쌓기)- 블록으로 모양을 만들어요
쌓기,역할
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지도 자료
1. 늑대의 착각
2. 개구리와 살모사
3. 입 큰 개구리
Ⅲ. 우화의 지도 사례
1. 생각을 키워요 1
2. 생각을 키워요 2
Ⅳ. 우화의 지도 방법
1. 수업 전략 및 단계
1) 그림을 보고 이야기하기
2) 관련된 우화 듣기
3) 이야기 듣고 관
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일 나겠다고 말이죠.
그 후로부터 임금님은 살을 빼기로 결심했어요.
왕비님도 같이 함께 살을 빼는 것을 도와주기로 했지요.
임금님은 야채나 채소를 많이 먹고, 매일 운동을 열심히 했어요.
며칠 뒤, 임금님은 어떻게 변했을까요? 이렇게 날
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지도
1. 북 토크의 의의
2. 북 토크의 준비요령
3. 북 토크의 방법
제3절 독서토론을 통한 독서지도
1. 독서토론의 필요성
2. 독서토론의 유형
3. 어린이 수준에 맞는 독서토론
4. 독서토론 수업이 주는 긍정적인 효과
5. 독서토론의 일반
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