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다양한 사물의 색과 모양에 대해 탐색한다.
기본생활
[자조] 스스로 먹어요.
시 간
활 동 명
활 동 내 용
준비물 및 유의점
실행 및 평가
7:30~9:30
등원 및
통합보육
(사회관계증진) 엄마, 아빠와 웃으며 인사해요
-영아의 이름을 부르며 반갑게
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색하도록 한다.
③ 영아가 끼적인 그림을 함께 감상하며 이야기를 나눈다.
감각.탐색(음률)- ‘색 찾기’ 노래 부르며 색을 찾 아요
감각.탐색(탐색)- 신문지로 놀아요
① 신문지를 영아에게 제시하고 함께 탐색한다
② 영아가 신문지로 다양
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다양한 사물을 탐색할 수 있도록 도와줘야겠다.OO는 모양블록과 물감으로 종이에 찍기 활동을 하였다. 한가지 색깔로 종이에 찍으며 반복하는 모습이 보였다.
만1세 OOO 관찰일지 <40>
구분
관찰내용 (OO 어린이)
기본생활
교사가 이불을 펼
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다양한 사물을 탐색할 수 있도록 도와줘야겠다.OO는 모양블록과 물감으로 종이에 찍기 활동을 하였다. 한가지 색깔로 종이에 찍으며 반복하는 모습이 보였다.
만1세 OOO 관찰일지
구분
관찰내용 (OO 어린이)
기본생활
교사가 이불을 펼쳐주자 OO
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멈춘 뒤 내려올 수 있도록 이야기도 나누었다.사물의 모양이나 색, 촉감 등 차이점에 관심을 갖고 교사에게 질문하며 이해하려는 모습이 보인다. 놀이할 때 적극적인 상호작용을 해주면서 다양한 사물을 탐색할 수 있도록 도와줘야겠다.
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색과 모양으로 놀이해요
소주제
다양한 모양으로 놀이해요
목표
·주변 사물의 모양을 탐색하고 다양한 모양으로 놀이해 본다.
요일
및
대기
일과
11/20 월
11/21 화
11/22 수
11/23 목
11/24 금
날씨
맑음
맑음
맑음
맑음
맑음
미세먼지
좋음
좋음
좋
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색채연구.” 석사학위논문. 2012. 경기대학교교육대학원.
백준권. “인상주의의 빛과 색채의 상관관계.” 석사학위논문. 2007. 대구대학교교육대학원.
변재현. “빛을 통해 인간의 심리묘사를 표현한 렘브란트의 작품연구.” 『한국색채학회논
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색)
- 40년대 스타일의 패션이 전개됨에 다른 여성적이면서도 화려한 메이크업
- 길고 가는 선의 민속풍 이미지에 차가운 에콜로지로 인한 현대적인 느낌
- 민속적이고 자연의 색상이 부각(난색계, 빨강)
- 갈색, 빨강, 자주, 다양한 파랑을 인해
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다양한 색을 염색 시킨 뒤 순서 대로 유리병에 담는다.
[완성품]
-기대효과
매체와 색의 변화를 통한 감각 자극과 소근육 자극, 작품 보관 및 완성도를 높임.
2. 매체가 미치는 영향
①투명성 - 투사적 기법[PROJECTION]
유리의 특징 중 투명성은
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다양하지 못하고 한정되어 불만이다 ⑦ 기타 :
8.3 반찬
① 만족한다 ② 채소반찬종류가 너무 많아 불만이다 ③ 육류반찬종류가 너무 적어 불만이다 ④ 생선반찬종류가 너무 많아 불만이다 ⑤ 튀김반찬종류가 너무 적어 불만이다 ⑥ 반찬의 종
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사물을 예로 들어 자신을 표현해
보시겠습니까?
행원
1. 자기소개
2. 미국이 시리아 전쟁을 시작해야 할 것인가.
3. 은행에 불만을 가진 고객이 오면 어떻게 할 것인가
4. 검은 정장 평소엔 안 입죠? 안 어울리네요.
5. 왜 이렇게 학점이 안 좋아
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다양한 일상의 사물도 놀이자료를 지원한다.
셋째, 상호작용을 지원한다. 유아가 놀이하며 자연스럽게 또래 교사 환경과 능동적으로 상호작용하며, 이러한 과정에서 사물과 현상,관계에 대해 배우므로 다양한 상호작용을 지원해야한다.
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에 대해 심도 있게 공부하기 위해 노력했습니다. 이미지에서 시작한 하나의 아이디어 구상과 채택된 아이디어를 발전시켜 나가는 과정에서 사물을 바라보는 다양한 시각의 중요성과 동시에 커뮤니케이션을 통한 포용력 등을 배울 수 있었습
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다양한 종류의 사물과 상황과의 상호작용에 의해 계속적으로 성장하고 변화합니다.
각 아동의 인지구조에 맞추어 적절한 지적인 갈등을 일으킬수록 그 아동에게 의미 있는 질적인 경험이 될 수 있으며 이러한 인지활동이 환경과의 상호작용
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다. (1번 or 10번부터)
1.자신을 사물에 빗대어 표현한다면
2.자신을 색에 비유해서 설명하기
3.살면서 최근에 가장 잘한일이 무엇인지
4.원하는 부서와 이유
5.봉사활동중 뭐가 제일 인상깊었는지
6.자신의 성격
7.인생에서 중요하게 생각하는거
8
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