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확대되면서 대학입시제도가 변화하는 것이다. 2007년 시범적으로 10개 대학에서 시행되었고, 현재는 120여개 이상의 대학에서 시행되고 있는 입학사정관제의 경우도 현재 도입 4년째를 맞이하고 있지만 아직까지 학생들의 입장에서는 1. 영
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입학사정관제에 대비한 학교생활기록부 기록
학교에서 행한 모든 교수·학습활동이 모두 기록 되어질 수 있도록 노력해야 한다. 교과영역 외의 모든 기록이 평가의 대상이 될 수 있으므로 입학사정관 제도에 대한 의미를 자세히 알고 그에 대
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입학사정관제 도입 취지에 부합
5. 절대평가로의 전환, 문제점은 없는가?
1) ‘내신 부풀리기’와 그 폐해
2) 학교 서열화 조장
3) 학력 저하와 하향평준화 우려
4) 교사 평가권 위협
6. 절대평가 전환에 대한 찬반양론 정리
1) 찬성 의견
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입학사정관제 도입, 전문성 강화
사회통합을 유도하는 전형 활성화
· 사회적 소외계층에 대한 배려부족
· 농·어촌 특별전형(3%)
· 대학구성원 다양화 지표 개발
· 농·어촌 특별전형 확대(4%)
· 지역균형선발 특별전형 유도
5. 결론
지금까지
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사교육 수요를 줄이는 방법을 강구한다고 했는데, 우수학생 선발집단이라는 인식이 여전히 살아있는 한, 국제고로 학교 형태를 바꾸어서 내신이나 입학사정관제를 강화한다고 해도 사교육 수요는 여전히 살아날 것이다.
Ⅱ. 외국어 고등학
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입학사정관제 전형도 대비할 수 있어 사교육 유발 요인의 학교 내 수용으로 학부모들의 사교육비 부담도 덜어줄 것\"이라고 밝혔다.
★발전방향
실제 사례를 바탕으로 학생들에게 스스로 생각 하고, 목표를 설정하도록 제시하는 전략으로, 특
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확대해 2013학년도부터는 모든 미대 신입생을 실기 없이 선발하겠다\"는 \'무(無)실기 시험\' 계획을 발표, 충격을 주었다. 학원에 의존하는 실기고사 대신 학생부를 비중 있게 평가하고 미술 전문 입학사정관제도를 활용하겠다는 것이었다. 그
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사교육비 절감에 효과적
나) 형평성 제고와 선입견 해소
다) 과열 경쟁 완화와 인식 개선
3) 반대 입장
가) 실효성 의문
나) 공교육 강화가 우선
다) 수상 실적 및 대외 활동의 긍정적 기능
라) 입학사정관제는 뭘 가지고 평가하나?
3. 학
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사교육 심화도 자사고와 외고의 책임 때문만은 아니다. 오히려 지역 거점 역할을 해왔던 자사고와 외고가 없어지면, 사교육이 보다 심화될 것이고 사교육의 풍선효과를 유발할 것이다. 자사고와 외고로 진학하던 우수한 학생들이 교육 욕구
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사교육과 공교육
1) 사교육의 폐해
2) 사교육이 활성화된 원인
3) 사교육을 해결하는 방안
6. 대학입시제도
7. 지방대학의 특성화
1) 지방대학의 현황
2) 특성화 방안
8. 대학교육
1) 문제점
2) 개선방안
9. 학벌주의
III. 결론: 공교육 자율
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