|
가 없기 때문에 이론검증을 위한 이론적 진술이나 조작적 정의를 개발하지는 않았으나 전문적인 학문으로서 간호학 발전에 중요한 시금석이 되었다고 평가한다.
핸더슨의 이론을 더욱 발전시키기 위해서는 총체성과 체계이론의 통합을 통
|
|
|
가 단단하고 침대가 낮으면 활동에 유리하다.
- 환자와 가족에게 자기간호나 가정관리 기능을 변경할 필요성과 방법을 교육한다.
- 통증과 증상의 정도와 관리방법을 기록하도록 교육한다.
4) 대상자 간호 관련 이론적용에 따른 본인의 견해와
|
|
|
가질 수 있도록 한다.
1. 퇴근 후 집 앞 운동장에서 15분 간 조깅을 하도록 한다.
2. 매일 저녁은 꼭 가족과 함께 식사를 하며 이야기를 나누도록 한다.
5) 이론적용에 따른 결론을 제시하시오.
존슨의 행동체계를 적용하여 간호계획을 하면서, 이
|
|
|
간호학특론. 한국방송통신대학교출판문화원.
이혜영, 조미영 외 1명 저(2016), 간호와 보건의료정책. 계축문화사.
조병희 저(2015), 질병과 의료의 사회학. 집문당.
PEGGY L.CHINN 저, 김명자 역(2000), 간호와 이론. 현문사.
Betty M.Johnson 저, 장성옥 역(20
|
|
|
자가 인식하도록 신체적, 정서적 면에서 제한적일 수밖에 없는 치료목표를 잘 수용하도록 설명하고 배려한다.
그리고 우울증을 위한 보조적 정신치료의 가능성에 대해 이야기를 해서 증상을 완화, 개선시키도록 한다.
5. 환자간호와 관련해
|
|
|
가 대조적인 이유는 학력의 차이, 의료시설 접근성의 차이(주거에 따른 불평등), 소득 수준의 차이로 요약할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2021년 한국방송통신대학교 간호학특론 중간과제물을 통해, 파슨스의 구조기능주의이론에 의거한 의료
|
|
|
자가 퇴원 후에도 일정한 간호 계획을 유지하며, 환자의 상태가 악화되지 않도록 예방적 접근을 강화하는 것이다. 환자와 가족에게 심부전 관리에 대한 교육을 지속적으로 실시하여, 약물 복용에 대한 순응도를 높이고, 환자가 심박출량 감소
|
|
|
가 필요하다. 향후 계획은 환자가 지속적으로 자신의 상태를 관리할 수 있도록 교육을 강화하고, 합병증 예방을 위해 정기적인 진료와 혈압 관리를 이어갈 것이다.
<참고문헌>
김미경, 이정민, 박현숙. \"임신성 고혈압 환자의 간호중재와
|
|
|
가 되었다. 그리고 간호사의 능력개발, 동기부여 및 업무의 효율성 향상을 위한 간호 관리자의 역량에 대한 기대도 점차 커지고 있는 현실이다. 따라서 간호 관리자들은 객관적이면서도 공정하고 체계적인 방법으로 간호사의 업무성과를 측
|
|
|
간호모형을 대상자에게 적용하는 방법에 대해 배웠다. 다른 학생들의 보건교육도 들으며, 오렘의 자가간호이론에 대해서도 알 수 있었다. 고혈압, 당뇨병에 대한 교육을 들으며 질병에 대해 한 번 더 배울 수 있었다. 간호사가 되어 대상자들
|
|
메뉴펼치기
