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학습이 학업성취도와 정의적 영역에 미치는 영향. 국민대학교 교육대학원 석사학위논문.
장재식(2006). 협동학습이 영어 읽기능력 향상에 미치는 효과. 전주대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 : 협동학습의 모델의 개념의 중요성
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학습, 소집단학습)과 모의재판
1. 개념
2. 학습 주제
3. 학습의 주안점
4. 수업 방법
5. 교수-학습 자료
Ⅶ. 모둠수업(모둠학습, 소집단학습)과 토의
1. 버즈 학습의 분단 조직법
1) 리이더법
2) 자연법
3) 교환법
4) 능력별 집단법
5) 흥미법
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능력과 창의성 향상을 위한 활동지」와 주 자료 및 보조자료의 일반화를 위한 「CD자료」이다
4. 효과
Ⅵ. 현장학습 교육자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
1) 교육과정 측면
2) 교사의 입장
3) 아동의 측면
4) 학부모의 측
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향상을 위한 자기감독의 효과
◇ 신미경(2000), 과학영재의 과학학업성취도, 자아효능감, 과제수행특성간의 관계, 건국대학교 대학원, 2000
◇ 현태덕(1997), 과제수행 영어교수-학습, 솔뫼어문논총 제9집, 안동대학교어학원 Ⅰ. 과제중심학습(
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학습을 통한 개별·협력 학습력 신장, 시범학교 보고서
○ 무안북중학교(2000), 수준별 교육과정 운영을 통한 자기주도적 학습력 신장 운영보고서
○ 신세호(1989), 학습지도의 과제와 학습개별화의 필요성, 서울특별시교육연구원, 교원연수도서
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학습의 길잡이, 서울: 한국교육출판사
김정흠(2000), 교과서 만화 자연, 서울: 글수레
노석구(2000), 2000 초등학교 교육과정 직무연수 교재, 인천: 인천광역시교육과학연구원
교육마당 편집부(2001), 자기 주도적 학습 능력에 따른 교수-학습 방안
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자기반성의 기회가 되고 자기 향상과 자기 개선의 의욕을 일으키는 계기가 되기 때문에 효과적인 자기 학습하기를 활발하게 촉구하기 위해서도 필수적으로 요청되는 행위라고 할 수 있다. 결국, 자기 평가의 습관화는 자기 학습력 육성의 근
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학습의 내용 구성, 광주초등국어교육학회
박성익(1998) : 교수학습 방법의 이론과 실제(Ⅰ), 서울 : 교육과학사
양순옥·정금희(1999) : 제대로 알면, 자녀의 성교육 문제없어요, 한국지역사회교육협의회
이화진(2001) : 자기 주도적 학습력 신장에
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자기표현 전략이 말하기 태도 형성에 미치는 효과, 광주교육대학교
정기철(2010), 글쓰기 능력 향상을 위한 자기표현 글쓰기, 한국언어문학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자기표현(자기표현력)의 정의
Ⅲ. 자기표현(자기표현력)의 훈련방법
1. 독서
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학습
Ⅳ. 국어과교육(국어교육) 웹기반학습
Ⅴ. 국어과교육(국어교육) 창의성계발학습
1. 문제 발견하기
2. 아이디어 생성하기
3. 아이디어 평가하기
4. 적용하기
Ⅵ. 국어과교육(국어교육) 토의학습
1. 토의학습의 개념과 특징
2. 토
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