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학습자가 평등하게 교육을 받을 수 있도록 지역 간의 교원 수급 등 교육 여건 격차를 최소화하는 시책을 마련하여 시행해야 한다.
참고문헌
인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
김경애. (2020). 재난의 불평등, 교육의 형평성. 코
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특징, 장단점을 파악할 필요성을 알고, 해당 프로그램에서 교사의 역할이 무엇인지 이해하고 실천하려는 노력이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 나를 주제로 한 프로젝트 접근법이유아의 자아개념과 사회 정서발달에 미치는 영향 / 순천향대
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노력한다는 점이다. 메트캐프와 쿰스, 1. 단원 및 주제
2. 단원의 개관
3. 단원의 계열
4. 단원의 목표
5. 단원의 구성 및 체제
6. 차시 계획
7. 단원의 평가 계획
8. 학생 실태
9. 교재 연구
10. 본시 교수-학습 과정안
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통찰을 얻음
③ 정보처리적 학습이론-학습은 행동습득이 아니라 목적으로서 기호를 인지하는 것
④ 통찰학습이론-학습은 행동의 외적 변화가 아니라 정보의 내적 처리
* 의존적 장애 : 두렵고 불안하고 근심스러운 특징 < 인간과 교육 >
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학습이나 인성교육등을 통해 자율적이고 창의적인 인간을 육성하겠다는 뜻을 담고 있다. 중학교의 특별활동시간을 현행 34∼68시간을 확대한 것도 같은 맥락에서 해석된다.
국민공통기본교육과정 편제
학교학년
유치원
초등학교
중학교
고등
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학습과 중등학교의 선택과목 학습을 위한 것이고, 창의적 재량활동
은 학교의 독특한 교육적 필요와 학생의 요구에 따른 범교과 학습과 자기주도적 학
습을 위한 것이다(교육인적자원부,2001).
- 재량활동의 역사를 더듬어 보면, 제6차 교육과
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2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우 이론의 주요 개념
2. 매슬로우 욕구의 특징
3. 매슬로우의 동기위계설
4. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료
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특징을 잘 기억한다.
물건을 잃어버릴 때가 종종 있다.
3
꾸준하고 참을성 있다는 말을 듣는다.
창의적이고 독창적이라는 말을 듣는다.
4
손으로 직접 하는 활동이 좋다.
기발한 질문을 많이 하는 편이다.
5
그려진 그림에 색칠하는 것이 더 좋
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개념의 도입으로 학생들은 초등학교에서부터 고등학교 1학년까지 10년 동안 반드시 배워야 할 10개 교과를 꾸준히 일관성 있게 배우게 되고, 고등학교 2∼3학년에서는 학생 능력, 흥미, 진로에 알맞게 다양한 선택과목을 운영하는 \'학생선택중
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자기 주도적 학습 능력을 신장하고 학습자 중심의 미술 교육으로 많은 변화를 맞고 있다.
미술교과의 중점 개정 내용을 살펴보면 우선 국민 공통 교육 기간을 하나의 내용체계로 구성하여 연계성을 살렸으며 전통 미술이 더욱 강조되었고 학
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