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자기주장훈련 또는 사회기술훈련도 치료에 도움을 주며, 불안증이 심한 경우에는 항불안제를 단기간 투여한다
⑧ 의존성 인격장애
치료자는 인격을 존중하고 이해하는 태도를 보인다. 독립을 두려워 하는 내면적 원인을 탐색하여 자기주장
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, 음주문제, 교사와의 갈등문제 등을 보이는 학생
⑥정서적 문제를 가진 학생, 즉 우울감, 불안감, 대인기피증, 왕따학생 등 1. 학교사회사업의 개념 및 정의
2. 학교사회사업의 교육적 의미와 목적
3. 학교사회사업의 필요성과 대상
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주장한다. 여성주의 가족치료모델의 치료기법은 내담자 행위의 전후 맥락을 변화시키고 그것에 도전하는 점이 중시된다. 성역할의 분석, 잘못 사회화 된 내담자의 역할을 보완하여 주는데 자기주장훈련, 의사소통기술의 구축, 성적 자기자극
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프로그램, 여가 및 수련프로그램 등 개발
심리적 격동기로서 다양한 정신장애(자살, 불안, 약물남용 등) 예방
자아정체감 문제 : 정체감 유실, 부정적 정체감 형성
자아정체성 증진 프로그램 : 자아발견, 자기주장훈련, 인간관계프로그램, 등
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기주장을 지속적으로 할 수 있도록 지지,격려가 올바른지에 대한 평가도 실시한다.
주장행동평가 척도 사전사후검사는 양적조사방법중에도 설문지법에 의해서 평가를 한다. 《프로그램 개발》
1. 프로그램명
2. 프로그램 목적, 필요성
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2 연구의 구성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자기표현훈련
2. 사회성
3. 자아존중감
4. 공격성
5. 대인불안
6. 발표불안
7. 학습부진아
8. 고립아동
Ⅲ. 자기표현훈련 프로그램의 효과 분석
1. 자기표현훈련의 결과
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프로그램 효과성을 측정하기 위해 t-test 통계적 검증결과를 사용하여 의미가 있는지 확인한다. 마찬가지로 사회기술훈련 이후 집단성원 전체의 주장성 향상의 긍정적인 변화를 알아보기 위해, 구성원들의 개별적 변화분석을 위해 사전사후검
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기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
도광조 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014 1. 중재기술(mediation)
2. 자기주장기술(assertiveness skills)
3. 모델링
4. 사회성기술훈련(social skills training)
5
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자기주장은 개인의 능력과 사회적 환경이 함께 작용할 때 가장 효과적으로 발휘될 수 있으며, 이를 위해서는 교육, 기술 습득, 그리고 네트워크의 활용이 필수적이라고 생각한다.
5. 결론
우리 사회는 과거보다 여성의 자기주장을 긍정적으로
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기울여야 한다. Ⅳ. 참고문헌
이금숙, 「집단상담 프로그램이 청소년 인터넷 중독예방에 미치는 효과」, 광운대학교 정보복지대학원 석사학위논문(2007).
노영희, 「게임중독아동의 자기통제력 향상을 위한 인지행동집단미술치료 연구」, 서
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