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(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 성의 개념
2. 성교육에 대한 견해
3. 성교육의 필요성
4. 발달적 관점
5. 성교육 실시 장소
6. 연령별 성교육 내용
7. 성교육의 여러 가지 방법
8. 성교육 프로그램
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필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(
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필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(
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프로그램, 사회기술훈련의 내용-대화기술, 갈등관리 기술, 자기주장 기술, 지역사회 생활기술, 사교기술, 약물관리 기술, 직업/작업 기술의 7가지 내용
연간
복지사 1명 봉사자 4명
아동 20명
주 1회 60분
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표
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필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(
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기울여야 한다.
2)평가의 기준과 평가자료
(1) 평가기준
교육훈련의 효과를 측정하기 위해서는 먼저 평가기준이 있어야 한다. 일반적인
청가기준은 피교육 훈련자의 교육훈련 내용에 대한 반응(만족도), 지식과 기술의
습득 정도, 태도 및 행동
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기술을 조율할 수 있고, 언제 그의 능력들이 강화되는지를 안다. 정신장애인의 경우, 이러한 사회기술이 부족하며 이에 사회기술훈련을 받게 된다.
사회기술훈련은 비구조적인 다른 집단 프로그램에 비해서 구체적이고 문제해결 중심적인 접
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훈련 목표
① 사회기술훈련을 배우고 난 후 회원들의 상태를 파악하기 위해 사후평가를 한다.
② 회원간에 사회기술훈련을 배우고 나서의 느낌을 서로 나눈다.
(2) 훈련 내용
① 자기주장척도
② 대인관계변화척도 검사
(3) 진행사항
① 인사
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프로그램: 20명, 주 1회, 총 32회 실시
기초학력지도: : 20명, 주 1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
자기관리
자기관리 프로그램: : 20명, 주 1회, 총 32회 실시
자기주장 훈련: 20명, 월 2회, 총 16회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G
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기능적 생활중심 교육으로 점차 그 방향을 바꾸어 가고 있는 실정이다.
참고문헌
김수천(1999), 교육과정과 교과, 교육과학사
김진호(2002), 장애학생의 전환교육을 위한 지역사회훈련프로그램의 필요성과 적용방안, 특수교육학연구
이태영 편(
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