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정의적 발달이론에서 개개인의 특성을 이해해 줘야 한다는 점과 교육심리학적인 면에서 볼 때 학생이 어릴 때가 중요하다는 점. 만약 후에 학생을 가르칠 때의 자세에서 그 아이의 어릴 때 배경 까지도 고려해야 한다는 점에 흥미를 많이 느
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신장에 미치는 효과, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001.
류정현, 심성계발훈련 프로그램이 학습부진아의 자아개념에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000.
정희원 외, 아동용 자기성장 프로그램의 개발 및 효과검
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정의
[벤처기업 육성에 관한 특별 조치 법]에 의한 개념
Ⅲ. 벤처기업에 대한 정부의 지원정책
1. 조세특례지원제도
2. 코스닥에 관한 지원제도
3. 입지공급의 원활화를 위한 지원제도
4. 기술개발 및 인력공급의 원활화
5. 그 밖의 지원
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특성
2) 케인즈주의
가. 개념
나. 특성
3) 자본주의 개혁 이념 : 사회민주주의 이념과 마르크스주의
가. 개념
나. 페이비언 사회주의
다. 수정 사회민주주의
라. 마르크스주의
4) 현대 자본주의의 복지이념
가. 신자유주의
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정의
Ⅲ. 집단탐구모형(GI)협동학습의 성격
Ⅳ. 집단탐구모형(GI)협동학습의 기본가정
Ⅴ. 집단탐구모형(GI)협동학습의 특성과 원리
Ⅵ. 집단탐구모형(GI)협동학습의 전개
1. 주제선정
2. 협동계획
3. 이행방법
4. 분석과 종합
5. 최종
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정의 목표를 명료화하도록 다른 참고 정보와 비교되었으며 담임교사, 교장, 부모, 그리고 대상 학생 자신이 클래스 팩키지에 따라 활동하였다.
3) 연령 수준 특성
통합교육 대상자인 정서장애 학생들을 위한 정확하고 체계적인 방법은 없을 것
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특성 규명
4.학습 성취도의 평가 기준 마련
5.교수 환경의 구성
6.수업의 계속(피드백 제공)
Ⅴ.교수설계의 구성주의학습
Ⅵ.교수설계의 자기조절학습
1.초인지적 실천(Metacognitive Practice)
2.주인의식
3.자기성찰(Self-Reflection)
4.학습지향
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신장과 청소년인권센터 활성화 방안
-김향초. ‘가출청소년의 이해’. 학지사 Ⅰ. 청소년의 이해
1. 청소년기의 정의
2. 청소년 인구 현황과 추이
1) 청소년 인구 현황
2) 청소년 인구 추이
Ⅱ. 청소년기의 발달특성
1. 신체적 발달
2
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기술
2. 리더십의 평가와 선택
Ⅱ. 거래적 리더십과 변혁적 리더십
1. 거래적 리더십
2. 변혁적 리더십
3. 슈퍼 리더십
1) 슈퍼 리더십의 정의
2) 슈퍼 리더십의 유형
(1) 강자형 리더
(2) 거래적 리더
(3) 비전제시형 리더
(4) 슈퍼 리더
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신건강문제
Ⅱ. 성공적인 노화와 가족관계
1. 성공적인 노화의 정의
2. 성공적인 노화의 접근방법
3. 성공적인 노화의 기준
Ⅲ. 노인의 심리적 특성과 죽음
1. 심리적 특성
1) 접근방향
2) 노인생활의 요건
2. 죽음
1) 개념
2) 죽음의
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