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sequence)을 들 수 있다.
참고 문헌
김동일,이대식,신종호 공저.2003.학습장애아동의 이해와교육.학지사
김용욱.. 편저.2002.학습장애아교육의 이론과 실제.대국대학교 출판부
김승국.1997.학습장애아동교육의 이론과 실제.교육과학사
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표현하라→ 각각의 주요 아이디어와 이를 뒷받침하는 사실들을 기술하라→전체적인 글의 주제글 마지막 문장에 다시 한 번 진술하라→쓴 글을 읽으면서 잘못된 곳을 교정하라
③ 수학 학습활동 돕기 위한 학습전략
단순계산, 문장제, 자리
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프로그램이다. http://if-blog.tistory.com/4424
IV. 결 론
피해자나 가해자가 그 집단에서 사라져도 폭력을 용인했던 학급이나 학교 분위기가 없어지지 않는다면 학교폭력 문제는 사라지지 않는다. 더 근본적인 방법은 집단의 폭력 구조를 바꾸는 것이
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론의 정립
프뢰벨주의 유치원의 프로그램은 논리적으로 계획된 상징적 교재의 배열에 따라 조직하였으나, 듀이의 실험학교 유치부에서는 성장의 심리적 연속이 중요시되었다. 경험은 아동의 현재의 관심에 기초하지만 아동들을 보다 고
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구조 및 기능 교육환경론, 서울, 재동문화사
정원식 외(1987), 현대교육심리학, 교육출판사
황정(1964), 행동진단의 기술, 서울, 현대교육총서출판사
B.S.Bloom(1964), Stability and Change in Human Characteristice New York:John Wiley & Sons,Inc
Howard Gardner(1998), 다중지
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론적 배경
1) 시민 사회화의 새로운 패러다임
2) 사회화 대행자
3) 시민사회화의 내용
3. 연구설계와 절차
1) 표집의 설계와 연구의 진행
2) 분석 대상자들의 특성
4. 연구의 결과
1) 사회화 환경 분석
2) 시민 사회화의 내
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론, 한빛미디어, 2004
한혁수, 소프트웨어공학의소개, 홍릉과학출판사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 컴퓨터 하드웨어
1. 컴퓨터시스템의 개요
2. 중앙처리장치(Centeral Processing Unit : CPU)
3. 자료와 명령의 표현
4. System Unit
Ⅲ. 직렬처리 방식과 병
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론 및 기술적용, 조직구조 변화 및 조직 인프라 정비, 다양한 변화관리 프로그램의 효과적 실시 등이 결정적으로 중요한 성공요인들이었다. 특히 이들 요인들 중에서도 최고경영층의 리더쉽과 추진의지 및 지원이 무엇보다도 결정적인 성공
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원형』, 명지출판부, 1998.
야꼽슨, 바흐찐, 조주관 옮김, 『러시아 현대비평이론』, 민음사, 1993.
로트만, 유리, 유재천 옮김, 『예술텍스트의 구조』, 민음사, 1994.
레몽 마르셀, 김화영 역, 『프랑스 현대시사』, 문학과 지성사, 1986.
Elizabeth C. Hi
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구조화 Ontology를 이용한 정보의 분류와 획득 / 양성기 / 한국정보과학회
[14] http://kbs15.kaist.ac.kr/03_courseECAI.htm / 임광혁 교수님 홈페이지 제 1 장 서 론
제 2 장 에이전트 개요
제 1절 에이전트의 정의
제 2절 에이전트 특성
제 3절
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