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학교종류 다양화, 또는 수능 반영 비율을 줄이는 등 대학입학제도를 지속적으로 다양화해야 한다. 대학정보공시제를 통해 대학간 경쟁을 유도하여 고등교육 구조개혁을 추진하고, 명확한 평가기준과 척도를 갖춘 투명한 독립 국가평가기관
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운영위원회의 도입 등 획기적인 조치를 포함하였고, 초등학교, 중학교 과정의 의무교육과 유치원 및 고등학교 과정의 무상교육이 이루어질 수 있도록 하였다.
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동
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립 배경 및 운영
2) 조직 구성 및 역할
3) 연구 활동 및 성과
2. RICE(Research Institute of Construction and Economy)
1) 설립 배경 및 운영
2) 조직 구성 및 역할
3) 연구 활동 및 성과
3. 한국건설산업연구원(CERIK)
1) 설립 배경 및 운영
2) 조직 구성 및 역
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립성 및 대학의 자율성의 보장
5) 평생교육의 진흥
6) 교육제도․운영․재정 및 교원의 지위 등의 법률주의
3. 주요 교육법규의 분석
3.1. 사립학교법
3.2. 지방교육재정교부금법
4. 교원의 징계와 권리구제
4.1. 교원소청심사위원회
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립성 및 대학의 자율성의 보장
5) 평생교육의 진흥
6) 교육제도․운영․재정 및 교원의 지위 등의 법률주의
3. 주요 교육법규의 분석
3.1. 사립학교법
3.2. 지방교육재정교부금법
4. 교원의 징계와 권리구제
4.1. 교원소청심사위
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고등학교에서 학생들과 생활하면서 학교교육과 실무사이의 괴리감을 느끼곤합
니다. 올바른 교육을 위해서는 수시로 변모하는 기업들과 직업의 변화에 맞춰 체계적
인 직업훈련이 이루어질 수 있도록 이론교육과 실무교육이 서로 연계가 되
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사립과 공립의 차별화를 통한 개선안
(2) 공립학교의 자율성 폭 확대
(3) 특성화 학교의 다양화 및 내실화를 통한 개선안
(4) 학생 및 학부모의 학교 선택권 제한적 허용
(5) 학교 운영의 자율성보장을 통한 개선안
(6) 국가수준의 학교 평가제도
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운영에 관한 것이다. 한국에 있어 私學은 중등학교 교육 사업을 수행하는 데 있어 공학에 못지않게 큰 비중을 차지하고 큰 역할을 해왔다. 1983년의 문교통계에 의하면 사학이 차지하는 비율은 학교 수에 있어 중학교의 경우 32,7%이고, 고등학
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학교교육제도
(2) 교육행정제도
(3) 복잡한 교육제도를 이해하기 위한 중추적 개념
2. 우리 나라 교육제도의 개혁과 과거
1) 해방이후 제 1,2공화국 시대의 교육제도
(1) 미군정기의 교육제도
2) 정부수립과 군정초기의 교육제도
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일제시대의 교육에 대하여
목차
1. 일제시대 교육 정책의 배경
2. 조선총독부의 교육 통제와 목적
3. 보통학교와 고등보통학교의 운영
4. 민족 교육과 사립학교의 역할
5. 교육을 통한 민족 말살 정책
6. 일제시대 교육의 유산과 영
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