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Ⅳ.참고자료
『상담학개론 교재에 나타난 상담이론 내용분석』, 영남대학교 대학원, 김형란, 2013 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1)정신분석적 상담이론
2)인간 중심 상담이론
3)게슈탈트 상담이론
4)핵심 내용 비교 및 정리
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고자료
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이론에 의하면 학교는 경제자본 외에도 상징적 자본 즉 문화자본을 보존. 분배한다. 그러므로 지배집단은 겉으로 드러나는 공식적인 지배의 메카니즘을 사용하지 않고도 문화를 보존. 분배하는 학교와 같은 기관을 통하여 사람들의 의식구조
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이론을 적용한 미술수업모형 개발-중학교 중심으로, 단국대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Bandura의 사회학습이론
1) 반두라 사회학습이론의 등장
2) 반두라 사회학습이론의 주요개념
(1) 상호결정론
(2) 자
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이론은 인지구조를 바꾸는 것과 관계되기 때문에 자신의 합리적 생각에 대해 철저한 분석을 통한 논박을 할 수 없을 정도의 지적 수준을 가진 내담자, 현실감이 거의 없는 내담자, 나이가 많은 등으로 생각이 아주 경직된 내담자, 철학적 편견
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족이론
I. 구조기능주의 이론
II. 상징
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이론
6. 맥그리거의 XY이론
Ⅵ. 카오스 이론 ------------------------------------------------ 7p
Ⅶ. Selznick의 제도화 이론 ------------------------------------ 7p~8p
Ⅷ. 개방 합리적 이론-------------------------------------------- 8p
1. 전략과 구조 이론
2. 조
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3) 교육문제
4) 지식기반 투자의 비효율성
Ⅴ. 對應方案(27쪽 14줄～30쪽 17줄)
1. 제도의 개선
2. 신지식인 양성
3. 지식창출 및 유통시스템
4. 산업경쟁력 제고
Ⅵ. 結論(30쪽 19줄～31쪽 41줄)
-내용정리와 전망제시
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자본주의 구조에서는 노동자의 소득향상은 근본적인 면에서 한계가 있고 따라서 빈곤은 지속될 수밖에 없고 본다.
[표] 계급과 생산수단
IV. 빈곤문화론
빈곤을 설명하는 또 하나의 이론이 빈곤문화론이다. 이것의 주된 주장은 가난한 사람들
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자본의 매개효과를 중심으로, 동신대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통적 리더십 이론의 변천 과정
1) 특성이론
2) 행동이론
3) 상황이론
(1) Fiedler의 상황적합성이론
(2) House의 경로-목표이론 (path-goaltheory)
(3) Hersey& Blancha
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이론적 작동 메커니즘을 따져 물으려는 노력이 필요하다. 탈식민주의는 무엇보다도 그런 노력이 하나의 학문적 기획으로 표출된 것이다. 그것은 단순히 식민기억을 억압하는 것만으로 식민경험이라는 불편한 현실에서 해방되거나 그것을 극
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