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개방: 교육시장화 관련 4대 입법 및 양허안 저지를 위한 공동 투쟁 본부 1. 들어가며
2. DDA(도하 개발 의제)와 1차 양허안
○교육 분야 내용
●고등교육
●성인 교육
<외교통상부 보도 자료-5월 16일>
3. 찬성측 입장
4. 반대측 입장
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고의 파산하는 일까지 생기고 있다.
위와 같이 살펴볼 때, 교육 시장 개방은 좀 더 신중하게 생각되어져야 하며, 앞으로 진행 될 협상 과정에서도 더이상의 교육 개방만은 막아야 한다고 생각한다.y
※ 참고 문헌
1. 외교 통상부 홈페이지- 1차
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학교교육의 정상적 운영을 해나간다면 이러한 불신을 해소시킬 수 있으며 평준화 제도에 대한 거부감이 줄어 들 것이다. 지역적, 기술적 문제점으로 전체 정책의 근본을 흔들게 된다면 더욱 심각한 문제가 나타날 것임은 자명하다. 고등학교
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학교교육의 정상적 운영을 해나간다면 이러한 불신을 해소시킬 수 있으며 평준화 제도에 대한 거부감이 줄어 들 것이다. 지역적, 기술적 문제점으로 전체 정책의 근본을 흔들게 된다면 더욱 심각한 문제가 나타날 것임은 자명하다. 고등학교
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자립형사립고등학교(자사고)의 정의
Ⅲ. 자립형사립고등학교(자사고)의 배경
Ⅳ. 자립형사립고등학교(자사고)의 필요성
Ⅴ. 자립형사립고등학교(자사고)의 역할
Ⅵ. 자립형사립고등학교(자사고)의 장점
Ⅶ. 자
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이명박 대통령의 ‘고교 다양화 300 프로젝트’ 전문
2. 특수목적 고등학교란?
3. 특목고와 자립형사립 고등학교의 목표 및 형성 배경
1) 특목고의 설립 배경
2) 특목고의 설립 배경
3) 특목고의 목표
4) 특목고의
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하는 것으로 받아들여져서는 안된다는 점이다. 대학입시에 성공할 수 있도록 교육과정의 편성과 운영을 효율화하는 것과 단위학교의 건학이념과 특성에 적합하게 교육과정을 편성하고 운영하는 것은 분명 다르다.
셋째, 자립형사립고등학
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고등학교의 문제 해결 방안
앞서 언급한 자립형 사립고등학교의 문제 해결 방안으로는 다음과 같은 방안을 제시할 수 있다.
첫째로, 자립형 사립고등학교를 선정할 때에는 재정의 자립도 중요하지만, 재정자립도 보다는 우선적으로 운영하
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학교의 관계자 면담에서 모두 이 방안에 부정적인 반응을 보였다. 자율학교 관계자들에 의하면 현재 시도교육청은 일반학교의 운영에 익숙해 져 있어서 자율학교의 특수성을 거의 헤아리지 못한다는 불만이다. 그런 점에서 자립형 사립고등
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사립고등학교란
1) 자율형 사립고란 어떤 형태의 학교인가
2) 자립형 사립고와의 차이점
2. 자율형 사립고 도입 배경 및 진행 상황
3. 자율형 사립고 도입 후 현황
4. 자율형 사립고의 실제 사례
1) 긍정적 사례
2) 부정적 사례
5. 외
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