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사립고교와 전문인재학교대안학교들의 시행 등이 현재 고교 평준화 정책의 보완 방안이 된다면 이에 대한 검토가 자세히 이루어져야 한다고 본다. 소위 외고라 불리는 특목고가 시행되고 있기는 하지만 과연 그 특수 목적 고등학교들이 본연
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운영되지만, 급식이 다수를 대상으로 하는 음식의 제공이라는 면에서 건강과 안전 등에서 매우 중요한 역할을 한다는 공통점을 가진다. 영양사가 고등학교 학생들을 대상으로 하는 급식을 운영하는 경우에는 무엇보다 자라는 청소년을 대상
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자립형 사립고의 폐단
(4)유치원 교육의 빈부격차
(5)교육소외
(6)계층의 세습화
(7)사회적 양극화 심화
4. 교육 불평등의 배경과 원인
5. 결론
6. 참고 문헌 & 사이트 1. 서론
2. 현재 국내 교육 불평등의 실태
3. 교육 불평등으로 인해 파생
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역할을 수행하지 못하고 있는 실정이다. 2011년과 2012년 2년간 시범사업을 운영한 결과, 교육(지원)청과의 협력은 제대로 이루어지지 않았고, 지역사회 네트워크 구축보다는 학교에 대한 강사지원 중심으로 사업을 운영하는 기관이 많은 등 해
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학교와 중학교에 설치 운영 중이다.
6) 학교교육상담활동의 조직화 및 체계화
- 교무분장에 교육상담조직이 포함되어 있는 비율은 전체 중고등학교 중 64.3%에 달한다.
- 상담의 유형: 학생전원을 대상으로 계획적으로 실시하는 것, 지도를 요
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고등교육의 대중화
2. 사회가 교육에 미치는 영향
1) 유교적 전통
2) 민주주의 사회 체제
① 민주주의 사회 체제와 교육
② 민주주의 교육의 실체
③ 지식화, 정보화, 세계화 사회의 도래
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학교사회사업 전문가의 양성과 학교사회복지사협회 학회 등의 제도화를 위한
협력과 연구 노력, 인재 양성의 필요성 서론
본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지사의 역할
3. 학교사회복지의 실천과정
4. 학교사회복지실
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운영 방안 예시
집중 이수 방식의 시간표 구성
-수업시간 집중 구성 : 2시간을 연속하는 블록단위(중학교 90분, 고등학교 100분)로 수업 시간을 구성
-1학기 2분 기제 운영 : 학기를 전·후반기로 구분하여, 1년을 4분기로 운영
○ 이수 과목을
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운영보고서
▷ 상지초등병설유치원(2003), 늘 푸른 상지유아교육, 상지초등학교병설유치원
▷ 정미라(1992), 유치원 교육활동에서의 한국 전래동요 활동을 위한 기초 연구, 이화여자대학교 석사학위논문
▷ 제주도교육청(1998), 유치원 교육 현장
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고등학생은 학습자이면서 미래의 삶을 준비하기 위해 교육을 받는 미완성의 인격체로 취급되어 왔다. 학생은 학생이기 전에 인간으로서 누려야 할 권리의 당연한 주체이다. 학교에 대한 학생의 법적 지위에 관하여 여러 학설이 논의되지만
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