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않는 경우가 더 많다.
7. 참고 문헌
- 경희대 물리학과 홈페이지 http://physics.khu.ac.kr
- 동아사이언스 http://www.noise.pe.kr/longrod.html 1. 실험 제목 : 각 운동량 보존
2. 목적
3. 이론
4. 실험 방법
5. 실험 결과
6. 분석 및 토의
7. 참고 문헌
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관성. 관성이란 외부에서 힘이 가해지지 않으면 물체는 정지해 있거나 등속도 직선운동을 한다는 것
, 낙하법칙 등을 발견하였다. 이는 자연 현상을 수학화하고 실험을 통해서 증명했다는 점에 있어서 점차 과학화되어가는 세계상을 볼 수 있
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실험을 통해 물의 기본적 성질에 대해 다시 생각해보게 되었고,
일반적으로 눈에 보이지 않는 신기한 자연적 성질에 대해서도 알 수 있게 되었다. 서 론
Ⅰ. 실험목적……………………………………………………2
ⅰ. 실험일시
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실험에서 사용할 수 있는 것이다.)
참고자료
-성균관 대학교 물리학과 홈페이지 (http://physics.skku.ac.kr/)
-힘빛의 전기안전&품질 홈페이지 (http://home.kosha.net/~himvit/) 전기공학공식 제 7호
(2000. 08. 11)
-문충식 선생의 유레카 과학교실 (http://user.cholli
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과학의 본질이라면, 귀납법이 과학적 연구방법론으로서 더욱 우월하다고 할 수 있다.
5. 참고문헌
강신익. (2010). 과학철학의 이해. 서울: 아카넷.
이정우. (2012). 과학적 탐구의 논리. 서울: 문학과지성사.
최무영. (2015). 물리학의 세계. 서울: 책
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물리학 실험 / 김정홍, 이기방 1982 홍문당.
http://daniel.pe.kr/h_phy_mil_2.html
http://www.kps.or.kr/home/kor/morgue/physicist/physicist_6.asp?globalmenu=6&localmenu=1&physicistpagenum=6 Ⅰ. 실험 제목
Ⅱ. 실험 목적
Ⅲ. 실험 이론
Ⅳ. 실험 장치 및 기구
Ⅵ. 예비고
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자연과교육(수업) 탐구학습
Ⅳ. 초등학교 자연과교육(수업) 경험학습
1. 단계
2. 유의점
Ⅴ. 초등학교 자연과교육(수업) 가설검증학습
1. 탐색 및 문제 파악 단계
2. 가설 설정 단계
3. 실험 설계 단계
4. 실험 및 가설 검증 단계
5. 결론
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과학적 앎의 추구를 통하여 자연의 진리를 알게 되었던 그들처럼 우리도 과학적 앎을 현명하게 추구해야만 자연의 진실을 올바로 파악하는 지각 뿐 만 아니라, 세계를 올바르게 바라볼 수가 있을 것이다.
[참고 자료]
장회익, 저인간과 과학,
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국내 RI 이용기관
3. RI 관련 이용분야 매출액 추이
4. RI 관련 생산·수입액
Ⅶ. 방사선의 염색체조사
Ⅷ. 방사선의 실험 사례
1. 정상견의 간장용적
2. 사염화탄소 투여후의 간장용적의 변화
3. 병리조직학적 소견
Ⅸ. 결론
참고문헌
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실험 등 다양한 형태의 학습 방법이 적용될 수 있다.
Ⅷ. 결론
과학과는 기초적인 과학적 소양을 기르기 위하여 자연을 과학적으로 탐구하는 초보적인 능력과 기본적인 과학 개념을 습득하고, 올바른 과학적 태도를 기르기 위한 교과이다.
과
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