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하시오.
3. 정보처리이론의
1) 기본 입장
2) 수학교육 내용
3) 교수-학습방법을 설명하고
4) 기여와 비판점을 제시하시오.
4. 유아
1) 공간교육 내용
2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는
3) 교재?교구 5개
4)
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방법
4.신체운동지능을 높이는 방법
5.음악지능을 높이는 방법
6.인간친화지능을 높이는 방법
7.자기성찰지능을 높이는 방법
8.자연친화지능을 높이는 방법
●사례
-음악 및 공간지능의 적성과 직업-
●결론
※참고문헌
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퍼즐
실외활동
산책하기
점심 및 낮잠
\'다람쥐의 봄소풍\' 그림책 보기, 쇼팽의 빗방울 전주곡 듣기
오후
자유선택활동
* 실내
<과학> 여러 가지 꽃 사진 관찰하기
<언어> \'여러 가지 봄나물\' 수수께끼 놀이
* 실외
젖은 손수건 말리기
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하고 단순한 운동 도식을 얻기
(4) 인과관계를 발견하기
2) 전조작기
(1) 재료
(2) 자율성을 촉진하기
(3) 감정표현을 촉진하기
(4) 감각분화의 발달
(5) 상징화 능력의 개발
3) 전조작기 이후
Ⅲ. 발달적 미술치료의 실
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하는 것이 중요하다. 따라서 다양한 종류의 쓰기 도구를 준비해주어 자신의 생각을 표현해 보는 과정에 흥미를 갖게 한다. 쓰기 자료로는 친구이름, 궁금한 낱말 쓰기, 도형 그리기, 언어책 만들기, 동시 짓기 등을 할 수 있는 다양한 쓰기 도
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과학인가? 과학의 특징은 무엇인가? 과학적 발전은 여러 타 분야에서의 발전과 다른 것이 아니다. 그러나 과학자 사회는 일단 하나의 패러다임이 안착되면 그에 대해 끊임없이 의문을 제기하는 노력을 경주하는 것이 아니라 퍼즐풀이에 골몰
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과학놀이 도구, 목공놀이 도구, 상징놀이 소품(퀵보드, 탑블레이드, 인라인스케이트) 등.
이상의 연령별 놀이 특징을 종합하면 다음과 같다.
① 갓난아기는 감각운동놀이를 하고, 주로 손과 입으로 사물을 탐색하며, 자신의 우연한 행 동 결과
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과학은 사물과 물체의 변화를 논리적이고
과학적으로 이해하는 교과이지만, 음악이나 미술, 동화나 동작활동을 통해 철샌
즐겁게 이해될 수 있다. 예를 들면, 음식이 소화되는 과정에 대한 물리적 지식은
유아가 우리 몸의 \'창자\' 처럼 생친
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하는 등 아동 이해수준을 높여야 한다. 이러한 관찰이 기초가 되지 않으면 교사는 효율적인 놀이지도를 할 수 없다.
3. 놀이의 계획자, 운영자, 참여자, 조정자의 역할
교사는 아동들의 놀이를 계획하고 지도하여야 한다. 놀이는 자연성이 강하
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퍼즐
1. 역사적 사건과 주요 인물, 문화의 특징을 흐름결 있게 학습할 수 있게 한다
2. 「역사 지도 퍼즐」학습 자료는 지리적 기초가 충분하지 못한 학생들에게 우리나라의 시대에 따른 지리적 변화와 주변 국가와의 관계를 알 수 있게 해 준
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