|
과학이 무엇인지에 대해 다룹니다. 저자님은 과학은 자연 현상을 관찰하고 실험하고 설명하고 예측하는 학문이라고 말합니다. 저자님은 과학의 역사를 고대, 중세, 근대, 현대 시대 별로 각각 천문학, 알케미, 물리학, 생명과학으로 나눌 수
|
|
|
물리학의 성립
2.과학혁명과 사고전환 -상대성 원리와 양자역학의 성립에 관해
양자론의 성립 -역사적 배경
장이론의 성립
3.과학 혁명의 조건
4.혁명은 어떻게?
☞흑체라고 불리는 검은 상자
☞마이클과 몰리가 개발한 실험장
|
|
|
과학에서의 전통」
2.「양자역학사에 있어서의 개념의 변천」
3.「괴팅겐에서 양자역학의 태동」
4.「우주복사와 물리학의 근본 문제들」
5.「소립자란 무엇인가?」
6.「현재의 과학 발달에 있어서의 소립자 물리학의 역할」
7.
|
|
|
과학기술이 창출한 가치 갈등의 문제를 야기 시켰다.
4. 현대 사회가 과학과 기술에 미치는 영향
현대 과학과 기술은 사회에 영향을 줄 뿐 아니라 사회로부터도 많은 영향을 받고 있다. 과학과 기술이 사회에 주는 영향은 비교적 뚜렷이 알려
|
|
|
.과학혁명의 배경
2. 과학혁명의 의의
3. 과학혁명의 선구자 다빈치
4. 근대 우주관의 확립
5. 갈릴레이와 과학혁명
6. 연금술에서 근대화학으로
7. 사실주의 생물학의 등장
8. 17세기 과학의 제도화
9. 뉴톤과 고전물리학의 완성
|
|
|
과학
2. 플라톤과 아리스토텔레스의 과학
3. 헬레니즘 시대와 로마의 과학
4. 중세대학과 스콜라 학풍의 과학
5. 중세 암흑기의 과학
6. 근세 초기의 과학과 18세기의 과학
7. 19세기의 과학
8. 19세기 말까지의 물리학적 자연관
|
|
|
과학의 단일성: 하나의 실재 세계에 관해서는 하나의 과학만 있어야 한다; 덜 심오한 과학은 더 심오한 과학으로 환원가능하다; 예컨대 심리학은 생물학으로, 생물학은 화학으로, 화학은 물리학으로 각각 환원될 수 있다.
(to be continued...)
|
|
|
그도 속았는지는 지금도 명확히 밝혀지지 않았다. 1. 나일론의 발명자 캐러더즈
2. 소다 제조법의 발명자 르블랑
3. 무선기술의 공로자 - 암스트롱
4. 통계물리학의 창시자 - 볼쯔만(Boltzmann)
5. 표본 위조의 생물학자 - 캄메리
|
|
|
과학을 탐험에 비유하는 호건의 주장의 또 다른 문제는 실제로 과학자가 실험실에서 하는 일이 \"제 2의 자연\"을 만드는 것임을 간과했다는데 있다. 과학자들은 진공펌프를 이용해서 진공을 만들어 이를 탐구했고, 전류를 만들었고, 전자기파
|
|
|
과학, 인체해부학 등에 관한 지식의 소유자들이었다. 어쩌면 그가 이처럼 많은 직업을 가지고 있는 것은 당연한지도 모른다. 다빈치는 어떤 이론을 수립하기 위해서 경험이나 실험에 호소해야 한다고 강조했다. 하지만 자연 연구에 있어서 경
|
|
메뉴펼치기
