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을 정도였고, 또한 200여 년 전에는 거의 없었다고 보아도 좋다. 18세기를 지나면서 자연과학이 점차 전문화되어감으로써 과학연구는 다른 연구집단으로부터 떨어져 나왔다. 그리고 19세기에 이르러 과학연구로 생계를 유지하려는 직업인으로
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자연과학적이고 객관적인 방법, 즉 양적이고 통계적인 방법의 한계를 지적하고는 있
으나 과학적 엄밀성과 객관성의 문제, 즉 현실적 적합성의 문제를 역시 안고 있는 것이다.
6.2 학교교육 관련 이론
상징적 상호작용 이론은 사회 구조적 문
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자연과학적으로 진위(眞僞)가 증명될 수 있었기 때문에 그 피해가 오래가지는 않았다. 아마도 더욱 위험한 것은 이데올로기에 편향된 설익은 사회과학이론일 것이다. 일반적으로 사회과학의 이론은 쉽게 진위가 가려지지도 않고, 사회 전체
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과학자들은 자기들이 발견한 과학적 지식이 인류에게 악용되더라도 거기에 대한 책임으로부터 면제받을 있는가?’ 하는 질문은 누구나(특히 자연과학도라면) 스스로에게 해 보아야만 할 것이다. 이것에 관련하여, 수십만의 인명을 살상했던
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자연과학에서 비롯된 방법론을 사회과학에 적용한 것으로, 인문학적인 방식으로 사회를 이해하던 전통적인 방식과는 달리, 합리적인 방법으로 사회 현상을 분석하고자 노력합니다. 이러한 실증주의적 접근은 대규모 조사나 실험을 통해 데
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과학의 개념지식과 과정기술을 실용화 할 수 있는 민주시민으로 육성하는데 있다.
과학교육의 교육목표는 이상적인 인간형성의 의미로서 교육 전체가 갖는 목적관을 기초로 하여 설정되며 이는 국가나 사회의 교육이념, 자연과학과 인생의
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과학의 어원이 ’안다‘ 즉, 지식과 관련되어 있다는 사실
So! 과학에 대한 일반적인 정의는 ’지식들의 체계‘
현재는 일반적으로 과학이란 여러 학문영역 중에서 ’자연과학‘을 가리키는 것이 보통 들어가기
과학과
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과학의 많은 실험은 수학의 실험으로 간주가 될 수가 있는 것이다. 즉 기술이 많이 필요한 과학적인 실험도 수학의 이론이 아주 필요하다는 것이다. 수학은 자연과학에만 적용되는 것이 아니라 금융과 경제 네트워크 이론에서도 적용된다는
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과학의 일반적 주장이다. 과학의 언어조차도 일종의 연구 전통에 속하며 그 연구 공동체의 살아 있는 관행 밖에서는 이해하기 힘든 불가능한 것이 되었다. 비엔나 포퍼는 자연과학이 인간의 창조적인 상상력이라는 비논리적 활동에 의존한다
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자연과학 영역에서 주로 이루어지는 실험실에서의 실험설계를 을 ‘진실험 설계’라 한다.
10. 평가 및 검증 방법
가. 측정도구의 내용, 측정대상, 실시방법, 자료처리방법을 종합적으로 제시하고 있는가
나. 자료수집은 질적 접근과 양적 접
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