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과학
● 과학의 역사
절대주의에 대한 낙관
● 고대 과학
프톨레마이오스의 천동설
● 중세 과학
과학의 잠복기와 오컴
● 근대 과학
갈릴레이의 지동설 그리고 수학적 근거
● 뉴턴
존재에서 관계로, 물리학의 확장
● 아인슈타인
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학습의 전형
3. 사회적 학습이론의 차별화 요소 : 상호결정론
1) 상호결정론의 개념
2) 상호결정론의 실험
4. 관찰학습과 상호결정론이 가지는 시사점
5. 사회학습이론의 공헌과 비판
1) 공헌
2) 비판
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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과학과 기술의 연결형태
① 기술이 과학적 방법을 채택
- 기술이 과학으로부터 문제를 보다 합리적이고 실험적으로 분석하는 태도를 수용
a. 기술의 공정과 기계에 관한 지식의 수집 및 정리활동이 활발해짐. (과학자들)
ex) 1751~65년 17권으로
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과학 교육학회지 제 19집 제 1호 pp.157~170(2000) 초등학교 자연과 ‘작은생물’ 단원의 수업 실태 분석】, 최도성, 최규식외
▶【작은 생물 단원에 대한 초등학생들의 사고행태】, 박종철, 대구교육대학교, 1999년
▶【포트폴리오 개발 수업에서
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자연주의 교육사상(自然主義敎育, Education in naturalism)이란?
2. 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712 ~ 1778)의 교육사상
1) 생애
2) 업적
3) 사상
4) 사회계약론(社會契約論)
5) 과학예술론(科學 藝術論)
6) 인간불평등기원론(人間不平等起源論)
7) 에밀(Em
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자연주의 교육사상(自然主義敎育, Education in naturalism)이란?
2. 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712 ~ 1778)의 교육사상
1) 생애
2) 업적
3) 사상
4) 사회계약론(社會契約論)
5) 과학예술론(科學 藝術論)
6) 인간불평등기원론(人間不平等起源
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과학대학, 2003
이양희, 국제개발협력과 아동의 인권, 한국국제협력단 ODA연구실, 2001
학생인권조례를 반대하는 이유, 수원일보 사설, 2010
정원식, 경기도 교육개혁 1년의 실험, 위클리 경향, 2010
유니세프한국위원회, 세계 아동현황 보고서, 2005
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과학기술정책관리연구소, 1997
유영제 외 18명, 실험실 밖에서 만난 생물공학이야기, 고려원미디어, 1995
정소영, 유전자변형체에 대한 사전 예방원칙 : 생명공학 안전의 정서를 중심으로, 2001 Ⅰ. 생명의 특징
Ⅱ. 생명의 의미
Ⅲ. 생명의
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과학>. 금정.
김영원 외(2000). 표본조사의 이해와 활용 제5판, 자유아카데미.
샘플링아카데미(2013). 표본조사입문 SAS를 이용한 예제풀이 제3판, 자유아카데미. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표본추출이란
2. 표본추출의 장단점
1) 단순확률추
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자유롭게 이동할 수 있도록 개별적인 공간의 구성의 구성으로 편안하고 안정감을 느낄 수 있도록 해야 한다.
(2) 활동실을 일정에 맞게 변화시킬 수 있게 배치한다.
(3) 유아의 신체 크기에 맞는 교구를 사용해야 하며, 유아의 키에 맞게 배치
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