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이용하여 연주한다.
◆관찰 - 무엇을 보았나요?
○ 진행되고 있는 생활 주제와 연관된 현장을 견학한다.
(봄 동산의 예 : 주변을 둘러보며 자연의 변화와 아름다움에 대해 이야기를 나눈다. 봄에 볼 수 있는 꽃나무, 풀꽃, 새싹 등의 모양, 크기,
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과학
2) 적용성 높은 단원 : 4학년 1학기 ꡐ강낭콩ꡑ과 ꡐ뿌리의 역할ꡑ
♠ 두뇌기반 학습단원의 지도 계획
♠ 두뇌기반 학습과 전통적인 학습의 일반적 비교
♠ 두뇌기반 학습자료 개발
3. 적용상의 어려운 점/ 문제점
4. 문
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1. 특징
2. 자료
1) 체세포분열과 감수분열의 염색체스티커
2) 사람의 염색체스티커
3) 칼라 고무찰흙과 자석을 이용한 염색체 모형
4) 고무찰흙을 이용한 난할 모형
5) ‘수정에서 착상까지’ 학습모형
6) 동영상 및 ICT 자료
참고문헌
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과학교육
5. 창작예술과 음악
6. 신체교육
7. 부모교육
8. 현장학습
9. 평가
4) 뱅크 스트리트 프로그램의 학습환경 및 환경구성
1. 학습환경
2. 환경구성
5) 뱅크 스트리트 프로그램에서 교사의 역할
1. 일반적인 교사의 역할
2. 인지발
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퍼즐 맞추기, 보드게임, 순발력을 요하는 신체 활동 등을 통해 OO의 강점을 더욱 발휘하고, 이를 통해 성취감과 자신감을 느낄 수 있도록 지지할 것입니다. 마지막으로, OO가 자신의 강점을 인식하고 더욱 긍정적인 자아 개념을 형성할 수 있도
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퍼즐 맞추기 골프게임
과학영역
빨리 구르는 공(1수준)
공의 무게와 크기 알기(2수준)
음률영역
여러 가지 악기로 응원하기 행진곡 따라 걷기
대소집단활동
〈동화〉
곤충들의 운동회
<수, 과학>
점수판 만들기
〈이야기나누기〉
운동회
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게임
규칙을 잘 지켜 게임을 한다.
<먹이를 찾아주세요>
05:00~05:50
오후 자유선택활동
언어-공룡에게 하고 싶은 말
쓰기도구
05:50~06:00
귀가 지도
하루 지낸 일에 대해 이야기 한다.
귀가 시킨다. 연간교육계획안(만5세)
개념도
공룡
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자연연구가, 동식물관리자
실존지능
인간의 존재이유, 생과 사의 문제들과 철학적이고 종교적인 사고를 할 수 있 는 능력을 말한다.
→ 종교인, 철학자
<수 과학 활동을 통한 다중지능의 발달> 1. 영유아 수학교육의 개념
2. 영유아
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달력에 관심을 보였다. 수학적인 부분에서 개념이 형성되어 있고 수를 세리거나 단순한 연산은 잘 되며 일주일 뒤가 다시 월요일이 됨을 인지할수 있다, 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
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자연탐구
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과학영역에서 달팽이의 통에 눈을 가까이대고 살펴본다. 옆에 있던 친구가 “달팽이가 붙어있어”라고 이야기를 하자 00이가 “점액 때문이야.”라고 친구에게 이야기를 해준다. 교사는 00이의 이야기를 듣고 “점액이 뭘까?”
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