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관을 들어보는 시간과 함께 서예작품 감상법등을 배운다.
4. 학사관리 및 지속적인 프로그램 운영계획
가. 과제를 부여 방과 후에도 실습할 수 있도록 한다.
나. 인터넷 카페를 만들어 서로의 작품을 감상 할 수 있도록 한다.
다. 보충 학습자와
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자 하였다.
② 이성이란: 인간의 마음에 내재하는 어떤 신체적 기관이나 신비적 힘의 작용을 의미하
는 것이 아니라 자연적 과정의 한 가지 현상에 해당한다는 것. 교육의 귀족주의적 근원
서양의 귀족주의
동양의 귀족주의
플라톤과 아
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자가 테크닉을 얼마나 잘 소화해 내느냐가 중요시 된다고 볼 수 있다.
윤이상은 플룻연주자에게 플라터 텅깅과 1/4 음정을 내리는 미분음은 기본이고 Stimme(악보상의 특정음정을 목소리로 쭉~~내면서지시한 음정으로 포지션만 교체)부분도 가
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자연성, 비인간성에 대한지적이 만만치 않게 지적되고 있습니다.이밖에도 맑스의 시대구분만을 두고 지적할 수 있는 한계로는<사회과 인간>의 범주 속에서 이들의 변증법적 관계를 무시한 채로 학자들의 리버럴한 태도로 말미암은 무지
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2.1 괴수 영화
1)인류에 의해 생겨난 괴물
2)자연적으로 발생한 괴물
2.2 외계 생명체 영화
1)적대적 관계의 외계 생명체
2)친화적 관계의 외계 생명체
2.3 귀신 영화
1)동양의 귀신 영화
2)서양의 귀신 영화
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나갈 수 있었다. 이밖에도 개성이 돋보였던 이토 자쿠추[伊藤若沖]나 소가 쇼하쿠[曾我蕭白]가 기발한 작품을 많이 남겼으며, 서양의 정교한 사실적 기법을 동양적 수묵 처리와 결합시킨 마루야마 오쿄[円山應擧]와 그의 제자 고 없음
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우수한 점과 특징은 분석법을 채용하고 물리학, 해부학, 해부 생리학적 실험을 바탕으로 인체의 구조와 생리 및 병리 변화를 더욱 상세하고 명확하게 구체적으로 분석해 낸다는 데 있다. 흔히 동양의학과 현대의학을 비교할
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우수한 점과 특징은 분석법을 채용하고 물리학, 해부학, 해부 생리학적 실험을 바탕으로 인체의 구조와 생리 및 병리 변화를 더욱 상세하고 명확하게 구체적으로 분석해 낸다는 데 있다. 흔히 동양의학과 현대의학을 비교할
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서양의학의 인체관이나 질병관 및 치료이론에 큰 차이를 보이고 있는 것이다.
이제, 우주를 근간으로 종합적이고 전일한 생명관으로부터 출발한 동양의학과, 구조적. 미시적 관점에서 출발한 서양의학이 상호보완관계로 나서면서 보다 더 완
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동양사상(2)-동서양학문의 상호보완은 가능한가 제13장 과학과 종교(1)-과학과 종교의 구조적 유사성과 관련성 제14장 과학과 종교(2)-과학적 세계상과 현대종교의 융합 제15장 자연과 인간의 조화(1)-과학적 앎의 발견과 자연관의 변화 제16장 자
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