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자크 이철의
제7장 분노의 포도 ‘소유’ 넘어서
제8장 반지의 제왕 존 로날드 로웰 톨킨 김보원
동양편
제9장 전기 장아이링 홍석표
제10장 그 후 나쓰메 소세키 윤상인
제11장 전쟁의 슬픔 바오 닌 방현석
제12장 광장 최인훈 류보선
제13
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자기 자신도 한단계 성숙했기를 바라며 앞으로 있을 무궁무진한 인류의 성장과 발전에 기대를 얼어본다.
15. 참고문헌
이강무, 『청소년을 위한 세계사 [서양편]』, 두리미디어, 2002
우경윤, 『청소년을 위한 세계사 [동양편]』, 두리미디어, 200
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서양미술사>를 읽고, 넘어간 과정을 되짚어 봄에 그치는 일이라고 생각하지만 참으로 새로운 접근 이였고, 이런 방식으로 동양의 미술사를 통해 역사를 읽어보는 책이 있다면 또 한번의 이러한 놀라운 경험을 해보고 싶다. 한국미술사를 통
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서양교육사>> Albert Reble, 문음사, 2005
<<서양교육사연구>>, 성기산, 문음사, 1993 <1> 페스탈로치의 생애 (1746~1827)
<2> 페스탈로치의 교육사상
(1) 인간관
가. 자연주의적 인간관
나. 인간 발달단계
(2) 교육관
가. 교육
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관을 이해하기 위해서는 역시 그 사람과 같은 수준까지 올라야만 했다. 때문에 사람마다 각기 해석하는 방식이 다르고 응용하는 방법 또한 틀리므로 용어 역시 불명료해질 수 밖에 없고, 서양의 자연과학적 관점에서 보자면 이는 단지 비과학
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터에 대한 기초 지식을 갖추어야 한다는 조건이 있고, 컴퓨터 통신을 이용한 수업은 각자가 통신망에 가입을 한 경우에만 가능하다는 한계성이 있다.
참고문헌
▷ 임두빈, 한권으로 보는 서양미술사이야기, 가람기획
▷ 최병식, 동양미술사
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자료
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 서구 중심주의에 관한 소고.hwp
2. 서구중심주의에 대한 이해.hwp
3. 서구중심주의의 극복방안.hwp
4. 아바타에 나타나는 서구중심주의.hwp
5. 아바타에 나타난 서구중심주의에 대한 회의적 시각.h
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터 정치의 폭주로 말미암아 엄청난 수의 인간이 희생되곤 했습니다.
중국 고전의 전쟁론
고전 병서들이 세간에서 꾸준한 인기를 누리고 있습니다. 비즈니스맨을 대상으로 한 『손자』 해설서도 해마다 몇 권씩 출간되고 있습니다. 그런데 이
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관적 지식 강조, 과학(science), 자연철학 출발
객관성 강조 * 개요
* 수업목표
* 주요 내용
Ⅰ. 철학이란?
Ⅱ. 교육철학이란?
Ⅲ. 전통철학과 교육
Ⅳ. 현대 미국의 교육철학
Ⅴ. 교육사 연구 개요
Ⅵ. 서양 교육사 개관
Ⅶ . 동양 교
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자르는 미네랄밸런스), 지식공감, 2020 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 - <코로나19가 제기한 인종 및 민족 간 갈등>
1. 신종 코로나 감염증(코로나19)으로 인한 인종차별
2. 서구각국의 동양인 혐오, 그들(인종차별주의자)은 왜 인종차별을 하는 것일까
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