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교육을 강조
③자연주의 원리의 발전으로, comenius 와 rousseau의 교육사상을 아울러 발전 시키고자함
④흥미와 노력을 강조
⑤교육은 발전의 과정이며, 그 발전에 있어 중요한 것은 초등교육이라고 생각함
⊙계발주의 교육 철학자
페스탈
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자연과 역사의 긴장상태를 극복하기 위해 쓰여진 것이라 할 수 있다.
그리고 그 가능성을 교육에서 무엇보다도 찾고 있는 것이다. 이를 위해 루소는 ‘인간이 되는 것’을 사명으로 하는 자연주의적 교육을 내세우게 된다.
루소는 마치 현재
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교육
제2절 서양 중세의 교육
제3절 르네상스와 종교개혁기의 교육
제4절 실학주의와 17세기 교육
제5절 계몽사상과 자연주의 교육
제6절 근대 공교육제도의 등장과 전개
제7절 19세기 신인문주의와 신교육운동
제3장 교육철학
제1
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미와 조화를 찾을 수 있도록 도와 줄 것이다. 왓슨이론의 폭넓은 적용과 연구를
심증적으로 구체적인 간호실무와 연구방법론이 필요하지만 다양한 간호현상을 이해하고
적용하는데 가능성이 큰 이론이다. 1. 이론의 배경
1) 주요 약력
2
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미국을 대표하는 실용주의 철학자이다. 듀이의 교육사상은 현대 교육에서 이론적 근거의 기틀이 될 만큼 큰 영향을 끼쳤다. 듀이의 기본사상은 도구주의, 경험주의, 상대적 진리관으로 요약될 수 있다. 도구주의라 함은 진리와 지식은 인간생
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문학에 나타난 文學思潮로는 계몽주의문학, 사실주의문학, 낭만주의문학, 자연주의문학, 탐미주의문학, 신현실주의문학 등이 있다. 계몽주의문학은 대중 계몽의 수단으로서 역할을 담당한 문학을 말하며, 사실주의문학은 인간의 心理分析을
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교육의 발달과 역사
1) 북미의 가족생활 교육의 발달
2) 가족향상의 역사
3) 우리나라의 가족생활교육의 역사
2교시. 가족생활교육의 발전의 장애요소
1) 자연주의 신화
2) 부부관계에 대한 금기 문제를 드러내는 것에 대한 거
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연주의 기술을 습득한다.
(8) 계명창법의 노래기술을 바탕으로 한 기악적 기술을 습득한다.
참고문헌
◈ 김춘애, 달크로즈 유리드믹스를 활용한 유아기의 음악개념 지도에 관한 연구 -만 5-6세를 중심으로, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학
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미디어에 집착하는 피상적 인간상
2) 포스터모더니즘의 문화적 특징
(1) 예술과 문학
(2) 영상 문화
(3) 디지털 문화
3) 포스트모더니즘의 사회적 특징
(1) 자아가 붕괴되는 사회
(2) 객관성이 파괴되는 사회
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교육에서부터 뿌리 내렸다. 철학자 루소로 대표되는 자연주의의 영향을 받은 범애학파는 루소의 사상을 실현하기 위해학교를 세우고 학생들의 인성교육과 정신도야를 위해서 체육을 주요 과목으로 정하여 운영하였다. 이처럼 스포츠와 교육
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