|
자폐아 언어교실 http://my.dreamwiz.com/tjsoss/
한국특수요육연구소 http://www.jape.co.kr
자폐 스펙트럼 장애의 유형 http://www.boramhome.or.kr/zboard/view.php?id=qa&no=420
자폐증 http://proflee.celab.or.kr/~anakee/aautism.htm
자폐자료의 진단과정과 평가도구 http://autism.co.kr
|
|
|
행동을 훈련시킬 수 있고 어느 정도의 감독과 도움을 받으면 복잡하지 아니하고 특수기술이 필요하지 아니한 직업을 가질 수 있는 사람
3급
지능지수 50 이상 70 이하인 사람으로 교육을 통한 사회적, 직업적 재활이 가능한 사람 정신건강
|
|
|
교육적 리해비리테이션: 장애인의 능력을 향상 시키고, 잠재적 가능성을 개발하여, 장애인의 자기 능력과 적성을 최대한으로 발휘할 수 있도록 육성하는 것
○ 통합교육: 비장애인들과 동화되기 위해 필요함
(3) 직업적 리해비리테이션: 장애
|
|
|
현저히 제한되는 장루, 요루
정신적 장애
정신지체(지적장애)
지능지수가 70 이하인 경우
정신장애
정신분열병, 분열정동장애
양극성정동장애, 반복성우울장애
만성 약물중독, 치매
기질성 뇌중후근
발달장애(자폐성장애)
자폐증
|
|
|
교육(금연, 음주량 제한, 갑자기 화를 내지 말고 적절히 휴식을 취하도록 함)
욕창치료 및 예방교육
욕창 및 관절구축 예방을 위한 체위 유지
- 체위지도: 첨족(food drop)예방과 욕창 완화를 위해 누운 자세에서는 무릎 밑에 지지대를 받치고 벽
|
|
|
아동기의 자폐증을 의미하며 정신과의 정식 진단용어는 자폐장애이다. 유아자폐증 치료에서 가장 중요한 것은 조기발견이라고 할 수 있다. 자폐증은 만 2살 이전에 진단이 가능하며 빠를수록 더 효과적이고 다루기 쉽다. 그러나 교육과 치료
|
|
|
진단이 가능하다. 1. 지체장애
2. 뇌병변장애
3. 시각장애
4. 청각장애
5. 언어장애
6. 안면장애
7. 신장장애
8. 심장장애
9. 호흡기장애
10. 간장애
11. 장우, 요루장애
12. 간질장애
13. 지적장애
14. 정신장애
15. 자폐성장애
|
|
|
자폐성장애인은 사회적 규칙을 이해하지 못하는 경우가 많다.
4. 인지능력 저하로 자폐성 장애인은 평균 이하의 지능을 소유하고 있으며 다른 장애 때문에 기능적으로 지체되어 있는 경우가 많다.
5. 행동특성은 자폐성 장애인의 직무배치에
|
|
|
, 임신 중 특정요인
(ex. 뇌간의 손상, 전두엽 기능부전, 세로토닌 과다) 등이 자폐증을
유발한다고 주장 첫째 자폐스펙트럼장애란?
둘째 자폐스펙트럼장애의 특성
셋째 자폐스펙트럼장애의 상담 및 프로그램
넷째 참고문헌
|
|
|
교육재활에 관한 규정을 마련하였다. ①의료와 재활치료에 대한 규정 ②교육과 연관된 재활 ③직업재활 규정
(4) 일상생활 전반 관련 시택
장애인의 생활이 인간답고 행복하기 위해서는 가정 및 사회생활에서 불편함이 없도록 환경적 여건을
|
|
메뉴펼치기
