|
행동, 의식행동은 아동이 속한 환경에서 다른 사람들을 통제하기
위해 사용된다. → 의사소통으로서의 기능을 가진다.
자해행동 : 환경자극에 대한 반응, 환경에서 다른 사람들을 조절하기 위해 사용된다.
6. 감각요구 지원
1) 환경분석
자폐
|
|
|
연결된 담화에 특히 어려움 * 비구어적 의사소통에서의 결함이란
* 함묵증이란
* 반향어란
+자폐아동의 언어영역별 특성
1. 화용론 (수용언어->의사소통에 있어서 가장 중요한 능력)
2. 의미론
3. 구문론
4. 음운론 및 음성
5. 이해론
|
|
|
교육세 면세)
⑧ 승용자동차 LPG연료 사용 허용
장애인 또는 장애인과 주민등록표상 생계를같이 하는 배우자 직계존속.직계비속.
직계비속의 배우자명의(이와 같은관계에 있는 사람이 없을 경우 형제.자매포함)
로 등록한 승용자동차 1대
⑨
|
|
|
환경하에서 보이는 부적절한 행동이나 감정
전반적인 불행감이나 우울
학교나 개인문제에 관련된 신체적인 통증이나 공포를 나타내는 경향
- 이 현상들이 장기간에 걸쳐 현저하게 나타나 교육적 성취에 불리한 상태에 있는 사람
|
|
|
교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 - 의사소통장애
I. 정의
II. 원인
1. 신체적 요인
2. 상황적 요인
3. 환경적 요인
III. 특성
1. 지적 특성
2. 사회-정서적 특성
IV. 진단평가
1. 의학적 진단
2. 청력검사
3. 심리검사
|
|
|
교육하지 않았다면 지금의 오토다케는 생각하기 어려웠을지도 모른다. 이러한 이유로 해서 나는 장애인식개선을 위한 해결방안으로 장애인의 주변사람들의 변화를 꼽았다.
2. 최종결론
현재 우리나라의 장애인문제는 심각한 수준에 와 있다.
|
|
|
자폐스펙트럼장애아동의 청각행동특성과 사회성과의 관계. 대한감각통합치료학회지 제12권 제2호, pp. 1-12
- 박지욱. 자폐증, 아스퍼거 증후군, 서번트은 어떻게 다를까?. 메디표뉴스, 2019년 4월 15일자. https://medifonews.com/mobile/article.html?no=145465 (
|
|
|
교육(등산, 볼링 등)진행
8. 건물이용 배치도
1) 지하
2) 1층
3) 2층
4) 3층
9. 상징물
1) 엠마우스 로고
- 우리의 로고는 무지개이다.
- 무지개는 각자 지니고 있는 독특한 아름다운 색의
조합으로 이루어진다(개인의 독특성).
- 각자 지니고 있는
|
|
|
자폐성장애아동 어머니의 심리적 안녕감에 관한 연구;Double ABC-X이론모델의 적용. 대구대학교 대학원 박사학위논문.
옥선화 외(1996). 부부취업가족의 부모기 전 이후 결혼적용에 대한 이중 ABCX 모델의 적용. 한국가족관계학회.
이현지 외(2013).
|
|
|
아동이 잠재력을 최대화하고 사회적으로 보다 적극적으로 참여할 수 있어야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
Roger Pierangelo , George Giuliani (곽승철, 강민재, 금미숙 역). 『자폐성 장애아동 교육』. (2010), 학지사.
신성자. 「자폐아동의 대인상호작용 증진
|
|
메뉴펼치기
