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아동의 음악치료 사례
1). 정신지체아 음악치료 사례
2). 자폐성향과 지능이 낮고 시력이 좋지 않은 중복 장애아동 사례
3). 중증 정신지체아 사례
4). 틱장애 치료 사례
5). '시작'이라는 말에 눈물 흘린 어머니 (자폐아 치료 사례)
< 참고자
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자폐성 아동들에게는 강화인자가 되기 때문에 이들이 표출하는 부적절한 행동이 감소될 수 있다는 장점이 있다.
⑤ 발달에 필요한 충분한 영양제공 및 수면과 휴식
영양상태와 수면은 영유아동의 두뇌발달과 직접적인 관련성이 있다. 출생이
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장애를 치료하는 데 사용되었다. 어떤 연구는 아동에게도 행해진 바 있다.
분석 음악치료는 개별치료, 2인 1조 치료, 집단치료로서 사 다양한 음악치료의 이론을 설명하고, 음악치료의 접근 방법 및 음악치료의 모델에 관해 논하시오.
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자폐성 발달장애 아동의 언어특성 연구: 형태-통사적 특성을 중심으로」, 한국연구재단(NRF) , 2008
https://www.krm.or.kr/krmts/link.html?dbGubun=SD&m201_id=10020155&res=y
권도하, 「언어치료:언어장애/언어치료 임상방법/청각장애/발달지체」, 한국언어치료학
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고찰, 음악교육연구, 제1집
◇ 최병철(1998), 장애아동을 위한 음악치료, 국립특수교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 의미
Ⅲ. 음악치료의 목적
Ⅳ. 음악치료의 원리
Ⅴ. 음악치료의 이론적 근거
1. 생리적 반응
2. 심리적 반응
3. 사회
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자폐범주성장애인(ASD)
1. 자폐범주성장애인의 특성
2. 자폐인과 아스퍼거 장애인의 차이
3. 자폐범주성장애인 교육실제
4. 자폐범주성장애인 생활배치
5. 자폐범주성장애인 가족지원
II. 감각장애: 청각장애인
1. 청각장애 아동의 듣기 특
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유형 및 특성
1. 신체적 장애
1) 지체장애
2) 뇌병변
3) 시각장애
4) 청각장애
5) 언어장애
6) 내부기관장애
2. 정신적 장애
1) 정신지체
2) 정신장애
3) 발달장애(자폐)
Ⅴ. 장애인의 실태
Ⅵ. 장애발생 현황
Ⅶ. 결론
참고문헌
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고찰. 상담심리교육복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아의 장애 범주
2. 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담
1) 시각장애
2) 청각장애
3) 정신지체
4) 지체장애
5) 정서·행동장애
6) 자폐성 장애 및 자폐 스펙트럼 장애
7) 의사소
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고찰, 임상예술학 워크숍 11월, 1992
최병철, 음악치료학, 학지사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 개념
Ⅲ. 음악치료의 성격
Ⅳ. 음악치료의 현황
1. 행동주의를 바탕으로 하는 음악치료
2. 인본주의에 바탕을 둔 음악치료
3. 정신분석에
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자폐성 영유아의 영양 및 수면을 위해 권장되는 사항들은 다음과 같다.
첫째, 영유아동의 편식이 지속적이어서 성장발달에 필요한 영양소 섭취를 적절하게 하지 못하는 경우에는 전문의사나 약사와 상의하여 적절히 대처해야 한다. 연구에
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