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‘페퍼로니 피자’를, 화요일에는 ‘팬케 1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 증상
3. 자폐아의 행동
4. 자폐증의 원인
5. 자폐증의 관련특징들
6. 자폐증의 치료
7. 자폐증의 출연과 경과
8. 영화를 통한 사례분석
9. 에필로그
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,3원화 되어 있으니까 복잡하고 어려운 점이 많다. 사회적 모델 측면에서 정책의 제도화를 통하여 사회변화를 점차 실현해나가야한다. 1.서론
들어가면서
2.본론
1)자폐증에 관하여
2)말아톤 줄거리
3)개별모델과 사회모델
3.결론
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자폐아 언어교실 http://my.dreamwiz.com/tjsoss/
한국특수요육연구소 http://www.jape.co.kr
자폐 스펙트럼 장애의 유형 http://www.boramhome.or.kr/zboard/view.php?id=qa&no=420
자폐증 http://proflee.celab.or.kr/~anakee/aautism.htm
자폐자료의 진단과정과 평가도구 http://autism.co.kr
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자폐아 언어 및 의사소통 발달 특성 / 1995 / 김영태
자페에 대해 / 장영실 쇼 / http://blog.naver.com/arete_minzee/220646508738
대구대학교대학원 언어치료전공 석사 학위 논문 발췌 / 2019 / 신동리 1.서론
2.본론
1) 지적장애아동의 일반적 특성
2) 지적
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정신분열증의 정신사회적 재활치료
C. 자폐아동
I. 자폐아동의 정의
II. 증상
III. 진단준거
IV. 자폐아의 원인
V. 자폐아의 치료방법
1. 행동치료
2. 사회적 기술훈련
3. 음악치료
4. 말과 언어치료
5. 껴안기 치료법
* 참고문헌
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정신분열증의 정신사회적 재활치료
C. 자폐아동
I. 자폐아동의 정의
II. 증상
III. 진단준거
IV. 자폐아의 원인
V. 자폐아의 치료방법
1. 행동치료
2. 사회적 기술훈련
3. 음악치료
4. 말과 언어치료
5. 껴안기 치료법
* 참고문헌
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자폐증 환자이다. 16세의 나이를 아동복지에 맞추기에는 한계가있기에 정신지체 및 자폐아에 대한 복지 시설에 입소하여 청소년 복지시설에서의 기능을 추가적, 복합적으로 구성하여 사회복지 서비스를 받게끔 하는 방향이 가장 적합할 듯하
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자폐아 보다 언어기술, 자기인식 더 좋음
- 지적장애 및 상동적 운동과 관련된 과다활동장애, 활동과다와 주의집중에서 문제를 보이는 심한 정신지체 아동들이 상동적 행태를 보일 때, 발달상의 지연이 동반
⑥ 전반적 발달장애 ; 치료
- 레트
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아동문학 교육, 한국어교육학회
▷ 김영수(2009), 청소년 대상 품성교육에 관한 연구, 안양대학교
▷ 손병욱(2008), 명상교육을 활성화 시키자, 남명학회
▷ 신사강(2005), 인생에서 가장 소중한 교훈 12송이, 도서관옆출판사
▷ 심성보(2010), 행복교
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아동의 음악치료\', 특수교육연구 제7집
김관일(1986), \'자폐증 아동의 음악치료\', 특수교육연구 제13집
김관일(1991), \'정신지체아를 위한 조기 음악교육의 중요성\', 특수교육연구 제18집
백운찬(1997), \'대화체 동요 및 전래동요가 자폐아의
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