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자폐범주성장애, 의사소통장애를 중심으로 서술하였다.
II. 본 론
1. 자폐범주성장애
1) 개념
유아자폐증, 비정형적 자폐증에 의한 기능 및 능력장애로 인하여 일상생활 혹은 사회생활을 영위하기 위한 기능 수행에 제한을 받아 도움을 필
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아닌것은?
(1) 정서장애.
(2) 사회적 상호작용 부족.
(3) 부모의 과잉보호.
(4) 이상모두.
문제 44. (1주3강)
출생시의 신장은?
(1) 약 30cm.
(2) 약 50cm.
(3) 약 70cm.
(4) 약 80cm.
문제 45. (9주)
말을 할 언어지도, 아동건강교육 광주여대 기말고사
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결핍/과잉활동장애(ADHD)에 동반되는 장애가 아닌것은?
(1) 행동문제.
(2) 자폐증.
(3) 신체적 문제.
(4) 정서적 문제.
문제 93.
출생시의 신장은?
(1) 약 50cm.
(2) 70cm.
(3) 30cm.
(4) 80cm.
문제 94.
말을 할 아동건강교육 :: 기말고사 :: 예상문제집
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아동이었습니까?
① 정신지체 ② 청각장애 ③ 시각장애 ④ 자폐증
⑤ 의사소통장애 ⑥ 정서 및 행동장애 ⑦ 지체 장애 ⑧ 중복장애 ⑨기타
5. 선생님께서 특수교육과 관련된 현직 연수 정도는?
① 정교사 자격 연수 시 특수교육관련 내용 연수
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분류
4. 청각장애
1) 청각장애의 개념
2) 청각장애의 분류
5. 언어장애
1) 언어장애의 개념
2) 언어장애의 발생원인
6. 내부장애
7. 정신지체
8. 정신장애
9. 발달장애(자폐증)
Ⅳ. 장애의 원인과 분류
Ⅴ. 장애인의 현실
참고문헌
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아동의 가정지도, 서울: 군자출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애의 개념
1. 우리나라의 장애개념
2. 신체적장애
1) 외부신체기능의 장애
2) 내부기관의 장애
2. 정신적 장애
1) 정신지체
2) 정신장애
3) 발달장애(자폐증)
Ⅲ. 장애의 유형
Ⅳ.
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자폐증 또는 자폐 특성 행동을 보이며, 자폐증을 지닌 아동의 15% 정도가 손상된 X증후군을 가진 것으로 나타난다.
(6) 프레더 윌리 증후군(Pradder Willi Syndrome)
15번째 염색체의 일부가 삭제된 프레더 윌리 증후군은 운동발달과 지적발달이 지연된
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아동과 요보호아동의 발생예방이 곧 장기적인 측면에서의 예산절약이라는 것을 깨닫도록 정부 부처 관련인사들을 위한 교육과 설득작업을 추진 해야함. 아울러 일반인들의 아동상담 서비스에 대한 의식전환을 위한 홍보와 교육활동을 적극
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자폐증 및 야뇨증 등 심리적 발달장애, 부모의 양육태도 문제 등 사회성 발달 문제 등이다.
학령 전기의 발달과제에 따른 사회복지실천과의 연관성은 다음과 같다.
첫째, 사회복지실천에서 사회복지사는 학령 전기 아동의 성격발달 측면에
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자폐증 등과 관련되어 나타난다. 이러한 장애아동의 경우에는 언어의 발달의 지연을 나타내거나 여러 가지 발달상의 장애가 나타나기도 하며 순조롭게 습득되어지지 않고, 장애 특성에 맞는 언어적 자극으로 발달 되는 경우도 있다. 장애학
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