|
자폐아의 상동행동 변화, 대구대학교
ⅵ. 한성수(2005), 감각통합훈련 프로그램이 자폐아동의 사회적응능력에 미치는 효과, 우송정보대학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 특성
Ⅲ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증
|
|
|
아동의 학습치료, 아이코리아 치료교육연구원
조수철(1989), 유아자폐증의 사회성 발달에 관한 연구, 서울의대 정신의학지
홍강의(1993), 자폐장애:본질과 개념변천에 관한 고찰, 소아청소년 정신의학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전반적 발달장애(자폐성
|
|
|
장애아교육학회
이미옥(2002) / 사회극놀이 프로그램이 자폐 유아의 의사소통 행동에 미치는 영향, 공주대학교
정보인(1998) / 자폐아동의 반향어 치료, 대한소아청소년정신의학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동)의 특성
1.
|
|
|
자폐아동 치료교육 의 이론적 모형, 이화여자대학교한국어문학연구소
▷ 김재원(2008), 자폐장애의 원인, 녹십자
▷ 박미진(2005), 자폐성 유아의 애착과 자폐행동 및 언어능력과의 관계, 창원대학교
▷ 유희정(2008), 자폐장애의 역학과 진단 평
|
|
|
자폐아 언어치료, 대구대학교출판부, 2011.
- 이현정, 발달장애아동을 위한 보완ㆍ대체의사소통 활용의 실태와 인식조사:PECS를 중심으로, 명지대학교, 2007.
- [네이버 지식백과] 그림 교환 의사소통 체계(특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교
|
|
|
발달장애 소아청소년의 임상특성. 소아청소년정신의학 (1998, 박태원, 표경식, 반건호, 홍강의)
⑧ 자폐성 장애아동 어머니의 양육스트레스가 심리적 안녕감에 미치는 영향 -가족기능성과 사회적 지지의 매개효과 검증-한국가족사회복지학회 (
|
|
|
자폐성 아동의 이해(1999), 도서출판 특수교육
이용승이정희 공저, 자폐증 : 엄마 아빠에게 무관심한 아이(2000), 학지사
오혜경, 장애인복지학입문(1998), 아시아미디어리서치
김동희, 발달장애아동의 사회적응력향상을 위한 개별사회기술훈련에
|
|
|
발달장애아동 어머니는 정상아동 및 다른 장애 유형의 아동 어머니에 비하여 양육스트레스를 더 심각하게 경험한다. 일반장애아동이나 다른 장애유형(시각, 청각)의 아동보다 발달장애아동의 장애의 특성상 양육 요구가 더 크기 때문이다.
|
|
|
폐장애의 특성
1. 사회적 특성
2. 의사소통적 특성
3. 행동적 특성
Ⅲ. 장애 판정기준 및 문제행동이 갖는 의미
1. 뇌병변장애 판정기준
2. 자폐아의 문제행동이 갖는 의미
Ⅳ. 자폐아동 상동증 치료와 음악치료
1. 자폐아동의 상동증
|
|
|
아동정신건강. 정민사.
강위영 권명옥(1998), 자폐성 아동의 이해, 특수교육
참고 사이트
http://cafe.daum.net/happysolbit 、솔빛 아이사랑
www.sbs.co.kr 세상에서 가장아름다운 여행 1. 자폐아의 정의
1) 개념
2) 진단 기준
3) 진단 도구
|
|
메뉴펼치기
