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교육대학원, 1994.
조일형, 「연암 박지원 소설 연구」, 조선대학교 교육대학원, 2002.
최규보, 「연암소설의 등장인물과 작가의식」, 성균관대학교 교육대학원, 1993. 1. 한문단편의 개요 및 등장인물
2. 등장인물의 유형
3. 결론
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연구소, 1975
◇ 조동일, 한국문학통사 3, 지식산업사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연암 박지원의 시대적 배경
Ⅲ. 연암 박지원의 특징
1. 현실에 대한 비판과 풍자
2. 새로운 인간형 제시
3. 인간성의 긍정과 평등사상
Ⅳ. 연암 박지원의 사상
1.
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연구』, 1999.
송지현, 「여성 소설로서의 신경숙 소설 읽기」, 『여성문학연구』, 2000.
송준호, 「서정성, 서사파괴와 작가의식 - 신경숙의 <그는 언제 오는가 > 의 경우 -」, 『 국어문학』, 1998.
안남연, 「신경숙 소설의 부재성」, 『여성
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연구 : 구성과 인물을 중심으로」, 『誠信語文學』5집, 1992.
김진세, 『韓國古典小說作品論』, 서울: 집문당, 1990.
이병직,「<육미당기>의 작품구조와 작가의식」,『국어국문학 제34집』, 1997.
조춘호,「六美堂記 의 作者와 創作背景」, 『
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연구소, 2001
박상준, 한국 근대문학의 형성과 신경향파, 소명출판, 2000
이용남, 한국 근대 문학과 작가의식, 국학자료원, 1997 1.만세전의 내용
2. 원점 회귀식의 여로형 서사구조
3. 만세전-식민지인의 자기 확인
4. 만세전의 의의와 한
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작가의식을 보여주고 있다. 이런 것들은 결국 작가 채만식의 투철한 역사의식에서 비롯되고 있음을 알 수 있는데 우리는 여기서 채만식 작품 중 1930년대 후반 작품 속의 특징에 대하여 알아보도록 하자. I. 서론
1. 머리말
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작가와 시 / p
1. 1910년대
- 이광수, 오봉생, 김억
2. 1920년대
- 주요한, 김소월, 한용운
3. 1930년대
- 김광균, 이상, 정지용
4. 1940년대
- 박목월, 박두진, 윤동주
5. 1950년대
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운 학습활동 제시)
5. 친구 또는 부모님께 평소 하고 싶었던 이야기를 편지글의 형식으로 직접 쓰고 전달해 보자.
⇒ 다산의 작품을 통해 학생들은 원활한 의사소통과 설득을 하는 데에 필요한 여러 요건들을 자연스럽게 알게 된다. 이것을 바
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연구1> 불안하고 절망적인 현실의 반어적 표현
<연구2> ‘말하다(說)’와 ‘그리다(圖)의 거리
<발표조 해석> 정신분석학적 접근
▶토론 주제
거 울
<연구 1> - 자아의 분열과 자의식
<연구 2> - 거울이 가지는 이중적 의미에 대한 재고찰
<발
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운데 하나인 ‘이산의식(離散意識)’ 혹은 ‘정체성 부재’를 잘 드러내고 있다. 실체를 드러내지 않는 불안감을 상징하는 쇠붙이 두드리는 소리가 별다른 인과 관계없이 삽입되고, 뚜렷한 사건이 제시되지 않아 의미파악이 어려울 수도 있
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