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사유가 근대성에 대해 가하는 비판양상
1. 인간주의에 대한 비판
2. 다원주의 사고
3. 과학주의에 대한 비판
4. 이성주의에 대한 비판
5. 윤리적 의식의 각성
6. 정체적 조망
7. 포스트모더니즘의 문제점
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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목적
Ⅵ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 단계
Ⅶ. STS학습모형(수업,과학기술사회)과 전통적 과학교육의 비교
Ⅷ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 문제점
Ⅸ. STS학습모형(수업,과학기술사회) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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비교 연구」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
장정은(2004)「에릭 에릭슨의 심리역사적 접근방법에 근거한 이용도의 생애와 사상」장로회신학대학교 신학대학원 석사학위논문
정옥분(2009)「발달심리학 전생애 인간발달」학지사
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화되었습니다.
6) 오이시레 : 쇼지나 후스마로 구분된, 방 한쪽 벽면에 있는 붙박이장
7) 고타쓰 - 이로리 : 일본 가옥의 전통적인 난방장치
[한일문화비교] 근대화
1. 한국과 일본의 근대화
한국
일본
17세기 전후
중국에 와있던 선교사들
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일본 주택의 변천사
Ⅰ.주택의 변천사
Ⅱ.정원
Ⅲ.신궁
5. 일본의 과거와 현재의 건축물 특징
6. 일본의 주택 사정
7. 변화하는 주택관
8. 방의 크기
9. 일본식 주택에서 주의할 점
10.타타미
11.주방과 화장실
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문화 정착을 위해서는 보다 장기적이고 체계적인 정부차원에서의 지원이 다각적으로 요구된다.
4. 공동체 놀이의 활성화 및 전통놀이의 생활화
공동체 놀이의 활성화 및 전통놀이의 생활화가 요구된다. 청소년기의 놀이는 일반적으로 사회적
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문제점
B. 다문화교육의 목적 및 필요성
Ⅲ. 연구방법 ------------------------------------------------ 7
A. 조사설계 및 자료수집 과정
1. 조사설계
2. 자료수집 과정
B. 조사대상자(표본)의 특성
C. 대상자(표본추출) 선정 방
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대학입시제도
바깔로레아(Baccalauréat)
1. 서론
2. 바깔로레아의 의미와 기원
3. 바깔로레아의 시행방법
4. 바깔로레아와 대학수학능력시험의 비교
5. 바깔로레아와의 비교를 통해 살펴본 수학능력시험의 문제점
6. 결론
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사회심리
3) 예방전략에 입각한 안전규제의 편향성
4) 예방전략의 문제점과 한계
2. 복원전략
1) 복원전략의 의의
2) 시행착오적 접근에 기초
3) 위험의 학습과 인적 측면의 중요성
3. 예방전략과 복원전략의 비교
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문화센터를 찾아서』, 전남대학교 출판부, 2003.
김영숙, 『파리블루(기억으로 그린 미술관 스케치)』, 애플북스, 2008.
조수정, 「국립 현대미술관과 퐁피두센터의 어린이 미술교육 비교 분석 연구」, 단국대학교 교육대학원, 2002 Ⅰ. 서론
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