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건강교육, 창지사
5. 정미라 외 공저(2007), 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 건강교육의 개요
1) 주요개념
2) 건강교육의 필요성
3) 건강교육의 목
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건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.
1) 협의의 건강증진 개념
2) 광의의 건강증진 개념
3) 적절하다고 여겨지는 정의와 본인의 견해
2. 그
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건강하게 하는데 정말 필요한 것이라는 사실을 알게 되면 기침을 멎게 하는 것 보다 기침을 부드럽게
하는 것이 얼마나 중요한지를 알 수 있다. 이제 호흡기에 대한 간단한 이해와 함께 기침이 심한 경우에 어떻게 조치를 취하는 것이 아이의
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건강한 가족
Ⅰ. 건강한 가족의 개념 및 특성
1. 건강한 가족의 개념
1) 가족이란 무엇인가?
2) 건강한 가족이란?
2. 건강한 가족의 특성
3. 건강한 가족의 중요성과 필요성
1) 건강한 가족의 중요성
2) 건강한 가족 만들기의 필요성
3) 건
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건강, 7(2), 287-315.
질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015 1. 서 론
2. 스트레스의 개념
3. 스트레스의 원인 및 분류
4. 스트레스 반응
5. 스트레스에 의해 초래되는 증상
6. 스트레스 관련 사례 분석
7. 스트레스에 대한 관리와 대처
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건강
유아의 건강을 위한 정기 건강검진 및 예방 접종을 실시하고 손 씻기, 이 닦기 등 일상 훈련을 지속적으로 지도한다.
(1) 휴식(낮잠 자기)
(2) 유아관찰을 통하여 심신의 건강을 살펴보기
(3) 응급처치 요령 숙지 및 비상연락망 비치
3. 영양
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개념
제 2장
제 1절------------------ 자연재해와 정신건강(PTSD)
1.자연재해란 무엇인가?
2.자연재해의 종류
3.외상후스트레스장애란?
4.자연재해로 인한 PTSD
제 2절------------------------ 재해구조와 정신건강
1. 재해구조란 무엇인
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건강(생물학적 심리학적 상호작용), William R. Lovallo 저, 안희영 외 1명 역, 학지사, 2012 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교재 65쪽의 ‘스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 2주 동안 자신의 스트레스로 생각되는 것을 빠짐없이 가능한 모두 기록하시오. (스
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개념양상 설명 및 간호 진단 2개 이상
8) 역할-관계양상 설명 및 간호 진단 2개 이상
9) 성-생식양상 설명 및 간호 진단 2개 이상
10) 스트레스-대처양상 설명 및 간호 진단 2개 이상
11) 가치-신념양상 설명 및 간호 진단 2개 이상
2. 뇌신경
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건강증진. 서울: 계측문화사
보건교육지침. 보건사회부 체 육 관 리
제 1절 . 건강관리
1. 건강관리
2. 학교보건
3. 보건교육
4. 초등학교보건교육의 지도내용과 방법
제 2 절. 안전관리
1. 안전교육
2. 안전교육의 지도
제 3절 시설
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