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장에 나가고 외부활동에 관심을 갖기 때문에 상대적으로 어머니에 비해 정신건강의 측면에서 위협을 덜 받기도 한다.
⑤ 형제자매
형제자매는 과도한 보호책임감을 갖기도 하고, 부모가 장애아동에 대한 실망감을 형제자매에게서 보상받고
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장애
3) 신체 인지력 장애
4) 구음장애 (dysarthria)
5) 행동조화의 장애
6) 언어습득과 기억력
7) 집중력 장애
8) 감정변화와 자극에 대한 예민성
9) 자발성의 문제
10) 경련
Ⅵ. 실어증의 재활
1. 멜로디억양치료법(Melodic Intonation Therapy: MIT)
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장애인일수록 다양한 기회에서 배제되는 것이 일반적인 현실임을 고려할 때, 빈곤장애인 가족에 대한 정책적 지원이 보다 절실함을 알 수 있다.
둘째, 교육기회와 관련된 측면에서의 차별문제 해소를 위해서는 양육과정에서 평등한 교육기회
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아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 가정위탁보호서비스의 정의
2. 가정위탁보호서비스의 의의
3. 가정위탁보호서비스의 유형
4. 위탁가정의 선정기준
5. 가정위탁보호의 문제
6. 가정위탁보호의 절차
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장애와 관련해서 발생될 수 있는 아동의 정서적 문제들을 이해하고 도와주어야 한다. 이 역할을 표현적(정서적)역할이라고 한다.
이러한 두 가지의 역할을 효율적으로 수행하기 위해서는 앞에서도 얘기했듯이, 우선 부모가 감정적으로 안정
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료 정기검진과 예방사업 강화 및 선천성 이상아에 대한 의료비 지원
-초기 아동기: 장애를 조기 발견하여 장애정도와 진전을 최소화 할 수 있도록 지원과 조기치료 실시
-학령기: 장애아동부모의 특수교육 및 통합교육의 선택과 아동의 적응
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교육방법의 다양화와 개선을 통해 특수교육의 질을 제고 하는 정책도 필요하다.
6) 재활서비스 시설의 확대
장애아동에게 있어 가장 당면하고 있는 문제는 장애의 치료와 재활이다. 장애아동의 경우 성인과 달 리 조기의 치료와 재활훈련을
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문제가 제기되고 있다.
아동급식지원서비스의 정책목표는 아동복지정책의 목표인 ‘아동의 건강과 건전한 성장발달’과 일관성이 있어야 하며, 급식 지원대상과 범위는 부모의 양육방임, 아동의 영양 불균형, 가족의 보호기능을 평가하여
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역할을 하며 생활해야만 했다. 그러나 최근에 장애인들의 자립생활운동이 서서히 확산되고 있는 추세이다. 자립생활은 장애인을 환자이기 때문에 보호를 받아야 하며, 전문가에 의한 교육과 훈련으로 변화시켜야 한다고 보는 재활모델에 반
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외, 아동복지론, 파주 : 양서원, 2013 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
-아동복지 서비스 유형
1)권리와 책임의 원칙
2)보편성과 선별성의 원칙
3)개발적 기능의 원칙
4)포괄성의 원칙
5)전문성의 원칙
-문제점
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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