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가족환경변화에 따라 점차 자녀양육에 대한 가정의 역할이 약화되고 있는 실정이다. 인성형성에 있어서의 아동기 중요성이 많은 연구를 통하여 강조되고 입증되면서 성장초기 영유아기는 인간의 성장 발달을 좌우하는 결정적 시기라는 인식
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장애아동 중에는 그 정도가 매우 심하여 사실상 보육서비스 대상에서 제외될 수 있는 아동이 일부 있다는 점임. 그러나 그것보다 더 중요한 점은 장애위험을 가진 아동이다. 이들 아동에 대해서는 장애 조기 판정이 어렵고 또한 부모들이 이
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장애아동사업의 과제
① 소득보장의 서비스 확충
② 직업교육의 내실화와 고용의 확대
③ 교육기회의 확대
3). 아동학대
아동학대는 정신의학적 관점, 자아 정체감과 통제 이론, 가족체계이론, 스트레스이론, 환경적 요인 사회 구조적 요인
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장애아 통합보육이 우리나라 교육에 있어 필요하다고 본다. 장애아동이 아닌 정상아동의 경우에도 그 효과가 크다고 생각하기 때문이다. 정상아동은 장애아동과의 통합 속에서 장애아동들에 대해서 상호 협력자, 모델, 반영자 등의 역할을
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아동들과 더불어 교육을 받을 수 있도록 도움제공.
(3) 교육조건: 발달적 심리치료, 언어치료, 작업치료, 감각통합훈련, 부모교육등 실시. 일반아동과 1대5의 상황 에서 통합교육을 실시한다는 조건 자폐스펙트럼장애(Autistic Spectrum Disorder)
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교육시스템이 우리나라 교육에 있어 필요하다고 본다. 장애아동이 아닌 정상아동의 경우에도 그 효과가 크다고 생각하기 때문이다. 정상아동은 장애아동과의 통합 속에서 장애아동들에 대해서 상호 협력자, 모델, 반영자 등의 역할을 하게
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장해주고 의료비 감면 또는 무상의 서비스 제공, 의무적이며 무상의 특성을 가지는 교육 등에 대한 부담은 국가의 몫일 테고 따라서 나라의 재정이라는 면에서 볼때 재정의 구성은 국가의 필요를 채우는 것임을 감안할 때, 아동복지 면에 있
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의사소통의 상호작용
1. 상호작용과 문제 해결
2. 상호작용과 결속성
3. 상호작용과 갈등
Ⅴ. 의사소통의 메시지
1. 언어적 메시지
2. 비언어적 메시지
Ⅵ. 의사소통과 비언어적 의사소통
Ⅶ. 의사소통과 촉진적 의사소통
참고문헌
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장애를 예방할 수 있는 교통사고의 예방정책으로부터 선천적 장애를
예방할 수 있는 임산부에 대한 교육과 모자보건사업을 강화하는 것이 필요하다.
<치료, 재활서비스시설의 확대>
장애아동에게 있어 가장 당면하고 있는 문제
장애아
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문제에 대해 보호를 제공해 줌으로써 가족의 역할수행과 능력 고취를 행상시키는 기능을 수행하는 것이다. 예를 들면 발달장애아동을 가진 가족, 치매노인가족, 만성질환자를 가진 가족 등에 대한 각종 서비스를 말한다.
③ 가정생활교육 :
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