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문제 발생 시, 영유아가 원인을 서로 이해하고 스스로 해결하도록 지도하기
10) 영유아의 사전 경험이나, 지식에 기초하여 새로운 활동과 경험이 의미 있게 연결되도록 효과적인 교수법 사용
11) 영유아가 활동이나 놀이에 자발적으
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발달은 모든 영역에서 골고루 이루어져야 하고 모두 중요하다는 것을 알 수 있게 해 준다.
Ⅳ 참고자료
- 정동선, “아동에 관한 양육방식 및 행동수정 요법”, 발달장애아동 치료교육연구, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
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장애학생 전환교육이 이론과 실제. 2001학년도 학교공동체 선도학교 진로지도 연수자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체의 분류
Ⅲ. 정신지체의 정도
Ⅳ. 정신지체아의 정의
Ⅴ. 정신지체아의 특징
1. 인지의 발달
2. 학습상의 특징
Ⅵ. 정
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아동을 위한 지도방안
10. 내성적이고 친구들과 잘 어울리지 못하는 학생들을 위한 지도방안
11. 산만한 학생 지도방안
12. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아이 지도방안
13. 이기적인 학생을 위한 지도방안
14. 잘난척하는 학생을 위한 지도방
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장애 영아의 지시 따르기 및 문제행동 프로그램이 부모의 양육행동에 미치는 영향. 특수교육학연구.
이소현 (2009). 자폐 범주성 장애의 조기발견 및 조기개입의 역할 및 과제. 유아특수교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐 범주성 장애
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발견, 조기치료가 효과적이다.
Ⅳ. 참고문헌
권범선.(2003). 뇌성마비 진단에서 베일리 발달검사의 유용성. 대한재활의학회지.
오명호 외.(2004). 일반 영아와 위험군 영아에 관한 발달 평가. 한국아동학회지.
김관주(2011). 유아의 지능과 문제행동
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아동학대평가 척도를 사용하였다. 이 도구는 포괄적인 아동학대평가 척도로 학대유발 원인, 학대행위, 학대결과로 분류하는 다차원적 아동학대 모형이다. 장화정의 정서적 학대 행위 척도는 원망적 언어학대, 위협적 언어학대, 경멸적 언어
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동복지에 대한 정의와 개념, 아동복지의 대상
I. 아동복지의 정의와 개념
II. 아동복지의 대상
1. 연령 및 특성에 따른 대상
2. 문제
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이유를 설명하고 본인에게 어떻게 적용할지 기술하시오.
3.사회복지실천 현장에서 발생할 수 있는 윤리적 딜레마 상황을 찾아보고, 사회복지사로써 어떻게 해결 할 것인지 A-B-C-D-E 전략 및 로웬버그와 돌고프의 원칙을 적용하여 논하시오.
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발표 논문.
- 김광수외 3명, 청소년 인터넷중독과 학교생활적응의 관계, 교육논총vol.16 1. 게임중독의 정의
2. 게임중독 발생원인
3. 게임중독 증상
4. 게임중독이 미치는 문제점
5. 게임중독 관련 현재 시행되고 있는 정책
6. 게임
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