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문제는 한 번도 심각하게 생각해 본적은 없었다. \'난 건강하니깐\' 이라는 안일한 생각으로 무심코 지나쳐왔다. 이제부터라도 나 자신이 생각을 바꿔 시간이 더 흘러 뒤늦은 후회를 하지않게 문제에 인식하여 행동을 바꿔나갈꺼다.
<첨부자
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장애의 특성
1. 사회적 특성
2. 의사소통적 특성
3. 행동적 특성
Ⅲ. 장애 판정기준 및 문제행동이 갖는 의미
1. 뇌병변장애 판정기준
2. 자폐아의 문제행동이 갖는 의미
Ⅳ. 자폐아동 상동증 치료와 음악치료
1. 자폐아동의 상동증 치
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행동 등을 모델로 삼아 정서적
발달과 행동변화를 가져올수 있다.
부모상담관찰
“우리아이가 달라졌어요”
매월1번씩 아동의 관찰일지를 토대로 부모들끼리 상담을 하는 시간을 갖어 장애아동이 변화 되는 모습을 검토하고 문제점이 있으
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장애영역의학습은전문가와상의하여,시행하고전문교육을받도록하는것이좋다.함께동반된주의력문제나심리적문제가있을때이를함께치료해주는것도중요하다. 정의
원인
증상
진단
검사
치료
경과·합병증
예방방법
생활
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발성과 같은 비정상적인 것일 수도 있다.
의사소통장애가 있는 아동들은 자신의 생각을 다른 형태로 많이 표현하는데 우리같이 장애아동들에 대해 전문적인 지식없이 접급하는 경우 그 아디들의 행동을 그냥 장애아동의 특이한 행동으로 간
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장애아동과 비장애아동들이 서로의 행동과 생각을 이해하고 배움으로서 성인 되었을때 완전한 사회의 통합까지도 이룰 수 있는 것이다.
현재 우리나라는 장애아동의 특수 교육적 서비스와 정상적인 사회적응력의 발달을 위해서 통합교육을
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 . 음악치료
1. 이해
2. 음악치료의 효과
1) 생물학적인 측면
2) 심리적인 측면
3) 사회적인 측면
4) 행동 및 정서장애와 음악
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장애인의 기본적인 인권을 확립하고 강화하는 전략을 개발하는 것이 중요하다고 주장하고 있다.
여성장애인이 여성운동으로부터 배제되어 온 점을 비판하면서 여성운동의 관심을 환기시키고 여성장애인의 문제해결에 여권주의적 관점을 도
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발달장애청소년을 대상으로 한 프로그램이기 때문에 서대문구청등 뿐만 아니라 서대문구에 있는 중학교나 대학교에 연결하여 학교홈페이지나 과사무실로 연계하는 방법을 넣었으면 좋았을 것 같다고 말씀하셨다. 마지막으로는 프로포절의
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사회정서
및
행동적인 특성
- 정서면 : 누적된 학습실패로 인한 낮은 학습자아개념을 보인고 감정과 반응에 변화가 심한 편이다.
- 사회면 : 대인관계가 원만하지 못하다.
- 모든 학습장애 아동이 정서행동문제를 보이는 것은 아니다.
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