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아동에게 적합한 집단활동을 계획하고 발달과 학습의 증진을 위한 다양한 교육방법을 실시한다. 이와 같이 통합된 환경 속에서 장애아동은 또래들을 관찰 모방함으로써 연령에 맞는 행동을 학습하고, 많은 교육적 혜택을 얻을 뿐 아니라 사
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문제와 가장 관련이 없는 것은? 3
①요보호여성문제
②이혼 여성 문제
③전문직 여성의 남편과의 수입격차
④학대받는 여성문제
46.국민기초생활보장제도의 설명으로 맞지 않은 것은? 4
①부양의무자가 없거나,부양의무자가 있어도 부양능력
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문제해결 능력 필수
- Client-centered tool
- 목표가 다른 분야에 전이 되도록 포괄적 전략을 써야함
3) Cognitive disability frame of reference
- 모든 인지 장애는 인간의 학습능력을 방해한다는 관점에서 출발 1. Sensorimotor approach
2. Occupation behavior pe
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3. 재정현황
4. 프로그램 및 서비스 현황(친부모 사업 및 자립지원프로그램)
Ⅶ. 아동복지시설의 과제
1. 시설평가제
2. 시설직원 인력배치 및 보조금 지원 기준
3. 친부모와의 관계
4. 전문화된 프로그램 및 서비스 개발
참고문헌
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장애아동의 발생을 예방하는데 힘쓰며 이들이 가지고 있는 잠재 능력과 잔존능력을 최대한으로 발휘해서 정상적인 생활이 가능하도록, 모든 생활에서 어려움을 느끼지 않도록 의료·교육·직업·심리·사회적 문제에 걸쳐 국가와 인간사회 복
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아동의 언어발달에 문제가 생기는 이유는 매우 다양하다. 언어발달에 문제를 갖게되는 아동에게 그 원인에 따라 개입을 달리 하여 아동의 언어능력을 키워주는 것이다.
② 치료방법
언어치료방법은 다양한 놀이활동과 창조적인 상황설정, 구
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발견, 긍정적인 자아상 형성 및 학교생활 적응도 향상, 재징계 예방
- 대상 : 김해지역 중·고등학생
- 일시 : 연중
- 내용 : 문제유형별(흡연, 음주, 학교폭력 등) 집단 상담 프로그램, 봉사활동 진행
4) 부양가족 지원사업 (장애아동문화체험활
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장애 아동의 발달에 가장 효과적인 방법이라는 확신을 가지고 있다.
개별화교육프로그램의 성공을 위해서는 단순히 프로그램을 개발하는 것을 넘어서 이를 일관성 있게 실행하고 지속적으로 평가하며 개선해 나가는 과정이 중요하다. 특히
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장애를 가져오거나 사망에까지 이르게 한다. 또한, 발달상황에 놓여있는 아동에게 다양한 측면에서 잠재되어 있는 파생적인 문제들이 발견될 수 있다. 예를 들어, 청결하지 않은 외모에서 오는 집단 따돌림, 사회문제행동의 피해자 혹은 가해
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와
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