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장애유아의 교육과 지도, 서울 : 창지사
▷ 원영조이규식김병하석동일(1990), 청각장애아교육, 대구 : 대구대학교출판부
▷ 홍금기(1995), 영상매체를 활용한 부적응 행동지도가 정서장애 아동의 문제행동변화에 미치는 영향, 특수교육 현장연구
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문제행동을 중재할 수 있도록 노력해야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
이민경. \"발달지연 아동의 문제행동과 실행기능 간의 관계.\" 국내석사학위논문 울산대학교 일반대학원, 2016. 울산
이민정. \"부모-교사 협력 긍정적 행동지원이 발달장애 아
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문제를 예방하는 효과를 보였다. 주의 산만한 아동을 대상으로 한 연구는 가족놀이치료가 아동 문제 행동에 대한 부모의 지각을 변화시키며, 아동의 주의산만과 충동성, 과잉행동을 감소시키는 효과가 있는 것을 증명하였고, 학습장애를 호
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행동에 미치는 영향. 석사학위논문, 경인대학교 교육대학원, 인천.
김미향 (2009). 뇌병변장애아동의 인지능력과 운동능력 및 자조기술 향상을 위한 미술치료 사례연구. 미술치료연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뇌병변장애의 발달적 특징
1)
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발달이 지연되는 경향이 있습니다. 학습 내용이 복잡하거나 여러 단계를 포함할 경우, 쉽게 좌절하거나 학습 동기를 잃을 수 있습니다. 1. 서론: 포용의 시대, 지적장애아동에 대한 이해의 중요성
2. 본론
1. 지적장애아동의 일반적
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장애인이라는 이유로 부끄러워하고 숨기려고 하는 경향 역시 없다고 할 수 없다. 장애아동가족먼저 장애유아에 대한 올바른 인식을 정립해야 한다.
Ⅲ. 결론
통합교육은 장애아동 및 비장애아동의 사회적, 교육적 행동발달에 큰 영향을 미치
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문제행동
Ⅳ. 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동과 사회적 기술
1. 사회적 기술의 개념
2. 정신지체아의 사회적 기술 결함
3. 정신지체아에게 사회적 기술 습득의 필요성
Ⅴ. 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동의 효과
참고
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발달 수준이 동일 연령의 동료들에게 기대되는 수준의 반 이하에 미치며 학습과 행동의 문제가 매우 다양하여 그들의 교육적 요구가 충족되기 위해서는 학습 상황이 광범위하게 재구조화 되어야 한다.
중증장애아동의 대부분은 신체적·감각
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행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실
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장애들
1. 실행증(Dyspraxia, Apraxia, 감각운동장애)
1) 수족실행증
2) 구강실행증
3) 구어실행증
4) 발달기적 구어실행증(=아동기 구어실행증)
2. 마비성 조음장애(dysarthria)
1) 이완형
2) 경직형
3) 혼합형(이완형 + 경직형)
4) 운동실조형
5)
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