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장애인에 대한 각종 판별겸사, 지역사회의 교육, 의료, 직업보도관 알선과 함께 장애인 그룹의 이익을 대변할 수 있도록 장애인 부모들이 지역사회의 장애인 프로그램 위원회나 각종 정책결정에 참여하게 함으로써 장애인과 장애인 가정의
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직업훈련의 전략
1. 지식기반경제에 적합한 산업인력은 어떠한 인력인가
2. 인적자원의 개발 전략
Ⅷ. 향후 기업 직업훈련의 방향
1. 기업과 근로자의 능력개발참여 확대
2. 훈련시장의 개방과 평가체제의 구축
3. 공공직업훈련의 내실화
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가능성과 미래의 교육방향
4. 지도방법
5. 지도 기술
6. 학습지도의 실제 조건과 원리
7. 지도내용
1) 교육내용의 구성
2) 지도단계별 내용과 방법
3) 영역별 지도
4) 산수영역의 지도
5) 예능 영역의 지도
6) 직업지도
결론)
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2. 개념 정의
3. 이론적 기반
4. 임파워먼트의 관점
5. 임파워먼트 접근의 차원
6. 기본가정 및 원칙7. 사정 및 개입과정
8. 역할, 과정, 기술
9. 임파워먼트 접근을 위한 사회복지사 훈련
10. 임파워먼트의 실천적 함의
11. 사례
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장애인의 자립생활에 영향을 미치는 요인]
중앙대 대학원 사회복지과 1. 역량강화의 정의
2. 역량강화의 수준
가. 개인 수준의 역량강화
나. 조직 수준의 역량강화
다. 지역수준의 역량강화
3. 역략강화의 등장배경
4.
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직업서비스(psychosocial and vocational services)
5. 재활을 위한 지지적 주거(supportive housing services for rehabilitation)
6. 건강 및 정신건강보호(health and mental health care)
7. 상호지지체계(mutual support system)
8. 자문 및 옹호(consultation and advocacy)
9. 클라이언
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정의
10. 태권도의 본질에 대한 이해
11. 태권도의 본질
12. 태권도의 본질적 의미
13. 태권도의 가치
14. 태권도의 역할
15. 태권도 지도자(사범자격증 취득자) 재교육 활성화 방안
1) 태권도 지도자 재교육의 의무화
2) 태권도 지도자
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효과적으로 사용할 수 있는 평가절차이다.
① 적성검사
② 성취검사
③ 직업흥미검사
(2) 작업표본검사 : 실제적인 직무에서 발견되는 도구, 자료, 장비 및 비품을 사용하는 표준화되고 잘 정의된 작업 활동으로 다양한 직무를 수행할 수 있는
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직업적 안정 및 경력 확보 등
참고
사회복지 프로그램 개발론 정 무성 2005
사회복지 프로포절 작성법 김 희성 2009
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 2005
TP 사회복지 프로그램 개발과 평가 우 수명 2004
Skidemore 1995 / 박 차상 1996 / Chambers, 200
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장애 영유아를 위한 교육. 서울：이화여자대학교 출판부.
7. 이현섭, 김상윤, 추정선, 조선희(1999). 아동발달심리. 서울：학지사. 1. 유아특수교육의 이해
1-1. 정의
1-2. 역사적 배경
1-3. 유아 특수교육의 필요성
1-4. 유아 특수교육의 체계
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