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직업을 갖고 적응하는 과정에 대한 프로그램은 제공하지 않았다. 이 때 직업준비기술의 교육은 인지장애로 인한 학습의 어려움을 가진 정신 장애인들에게 구조화된 도구나 프로그램의 이용이 더욱 효과적이다.
<< 참고 문헌 >>---------
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장애인의 이미지 변화 시도
② 정신장애인의 치료와 재활 프로그램의 연계 체제 확립
③ 정신장애인에 대한 사회적 참여 프로그램의 확대
④ 정신장애인과 교류할 수 있는 기회의 확대
⑤ 정신장애인의 직업재활 프로그램의 활성화
III.
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평가
⑧ 장애인직업재활사업에 대한 표준운영지침 시설평가기준 마련
⑨ 지표개발, 평가계획
⑩ 장애인직업재활시설의 개념구도 재편
⑪ 장애인복지법 개정으로 장애인직업재활시설을 5개 유형으로 세분화
⑫ 장애인작업활동시설, 보호작
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장애인복지시설협회(1999) : 장애인 직업재활시설 편람 Ⅱ
한국문화정책개발원(1996) : 장애인 문화복지 증진방안 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인복지시설의 정의
Ⅲ. 장애인복지시설의 종류
1. 장애인생활시설
2. 장애인 지역사회 재활시설
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직업재활 서비스의 전 과정이 고른 비중을 두고 이루어져야 한다. 즉, 구직등록부터 시작하여 평가, 교육(훈련), 상담, 알선, 사후관리로 이어지는 일련의 과정이 체계적으로 진행되어야 한다. 청각장애인의 직업재활을 통한 기대효과는 다음
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장애아동의 특성에 적절히 대응할 수 있을 뿐만 아니라 효율적인 개별화 교육을 수행할 수 있게 될 것이다.
Ⅶ. 향후 청각장애인을 위한 직업재활정책
우리나라에서 건청인들의 직업교육 및 취업과정은 초·중·고(인문, 실업)·대학을 졸업하
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직업재활시설은 생산, 영업, 기술에 대한 경영지원이 미비하였다. 그 이유는 대부분의 생산시설은 생산여건이 열악하고, 기존의 임가공 형태의 생산라인과 근로 장애인의 최저임금을 미 보장으로 장애인 고용의 경제적인 상승효과가 미비하
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장애인을 위한 직업재활이라 할 수 있을 것이다. 그렇기에 기존의 신체장애인을 위한 직업재활에 종사했던 인력들이 정신장애인의 직업재활에 참여하려면, 체계적인 교육과정의 이수가 반드시 필요하다고 생각한다.
4. 관련법규의 정비
기존
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직업에 따라 직업적인 제약을 받을 수도 있지만， 그렇지 않을 수도 있다. 단지 사고와 언어만을 요하는 직업을 가진 사람은 육체적 수행에 의존하는 사람보다 영향을 덜 받을 것이다.
이러한 지체장애인들에게 효과적일 것으로 보이는 직종
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장애인의 사회복귀를 위한 정신사회재활 프로그램의 효과 / 대구대학교
이선우(2000) / 내부장애인의 직업재활지원전략 / 직업재활실시기관 전문인력 연수자료 / 서울:한국장애인고용촉진공단 고용개발원
오길승(1998) / 중증장애인 고용활성화
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